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2025年社工社会工作实务(初级)考试题

一、单项选择题（共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小周在社区开展留守儿童关爱服务时，发现10岁的小宇因父母常年在外打工，由视力模糊的奶奶照顾，近期出现逃学、偷窃同学文具的行为。小周与小宇沟通时，小宇说“没人管我，偷东西只是想引起注意”。根据儿童社会工作服务的基本原则，小周首先应关注的是（）。

A.纠正小宇的偷窃行为

B.联系小宇父母返乡照顾

C.评估小宇的安全与情感需求

D.为奶奶提供视力康复资源

2.某中学社会工作者小李针对高一学生适应问题开展小组工作，第一次小组活动中，组员小林抱怨“课程太难，不想上学”，组员小张附和“我也觉得压力大”，其他组员沉默。此时，小李最适宜的回应是（）。

A.“大家都说一说自己具体遇到了哪些困难”

B.“你们的感受很正常，高中确实比初中难”

C.“小张，你能说说压力大的具体表现吗？”

D.“我们可以一起讨论如何应对学习压力”

3.独居老人王奶奶（78岁）因高血压住院，出院后社会工作者老陈家访时发现，王奶奶家楼梯扶手松动，厨房燃气阀门老化，且王奶奶忘记按时服药的情况时有发生。老陈首先应采取的介入措施是（）。

A.联系社区志愿者每日上门陪伴

B.协调物业维修楼梯扶手和燃气阀门

C.为王奶奶申请居家养老服务补贴

D.教王奶奶使用智能药盒提醒服药

4.社会工作者小孙接待了一对因亲子冲突求助的母子，母亲抱怨儿子“沉迷手机，成绩下滑”，儿子反驳“妈妈只关心分数，从来不听我说话”。小孙运用结构式家庭治疗模式介入时，首先需要（）。

A.帮助母亲学习沟通技巧

B.引导儿子表达真实感受

C.观察母子互动的具体过程

D.制定家庭行为契约

5.某社区开展“困境儿童关爱计划”，社会工作者小赵通过入户访谈、社区座谈收集到以下信息：①8名儿童因家庭贫困无法参加暑期兴趣班；②3名儿童因父母残疾缺乏日常照料；③社区超市愿意为儿童免费提供学习用品；④社区退休教师可义务辅导作业。小赵需要优先回应的需求是（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

6.社区矫正对象老张（45岁）因盗窃入狱，服刑期间学会了木工手艺，出狱后因“有案底”多次求职被拒，情绪低落。社会工作者小吴介入时，除了缓解老张的焦虑情绪，最应重点开展的服务是（）。

A.协助老张申请最低生活保障

B.联系企业为老张提供试工机会

C.帮助老张修复与家人的关系

D.引导老张参加社区公益活动

7.医务社会工作者小于在肿瘤科遇到一位晚期癌症患者老李（65岁），老李因疼痛失眠，反复说“活着太遭罪”，家属要求“不惜一切代价抢救”。根据临终关怀服务原则，小于应优先（）。

A.鼓励家属尊重老李的意愿

B.联系安宁疗护团队缓解疼痛

C.协助家属办理住院费用减免

D.组织志愿者为老李提供陪伴

8.某社区社会工作者老周计划开展“老年防诈骗”宣传活动，为提升活动效果，老周通过问卷调查发现，60%的老年人更信任社区民警的讲解，40%希望通过情景模拟学习识别骗局。老周应优先采用的活动形式是（）。

A.邀请民警开展专题讲座

B.组织社工表演诈骗情景

C.发放防诈骗手册

D.开展小组讨论

9.社会工作者小夏在单亲妈妈支持小组中发现，组员阿芳（32岁）因女儿患病欠下外债，经常自责“没能力照顾好孩子”。小夏运用同理心回应时，最恰当的表达是（）。

A.“你已经很努力了，别太责怪自己”

B.“欠债不是你的错，总会有办法解决的”

C.“听到你说这些，我能感受到你的难过和压力”

D.“我们可以一起想想如何申请医疗救助”

10.某小学社会工作者小唐发现，二年级学生小明（7岁）因父母离异跟随父亲生活，父亲工作繁忙，小明常蓬头垢面上学，课间独自玩耍。小唐初步判断小明可能存在（）。

A.学习适应问题

B.社交发展障碍

C.家庭监护缺失

D.情绪行为异常

11.社会工作者小孟在社区开展“残疾人就业支持”项目，针对肢体残疾人士老王（40岁）的需求，小孟联系企业提供办公文员岗位，但老王因打字速度慢拒绝。小孟下一步应（）。

A.鼓励老王参加打字技能培训

B.寻找对打字速度要求低的岗位

C.说服老王尝试适应现有岗位

D.评估老王的职业兴趣和能力

12.社会工作者小朱接待了一位因家庭暴力求助的妇女阿琴，阿琴表示“想离婚但担心孩子受苦”，小朱在危机干预中首先需要（）。

A.协助阿琴制定离婚方案

B