初中生情感表达在绘画中的跨文化交际能力培养实践研究论文.docx

初中生情感表达在绘画中的跨文化交际能力培养实践研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生在绘画中情感表达的跨文化交际能力培养实践。通过分析初中生绘画中的情感表达特点及其在跨文化交际中的重要性，结合具体教学案例，提出有效的培养策略。研究发现，绘画作为一种非语言表达方式，能够有效提升学生的跨文化理解与沟通能力，为初中生综合素质的提升提供新的路径。

**关键词**：初中生；情感表达；绘画；跨文化交际能力；培养实践

---

**一、引言与背景**

（一）1.初中生情感表达的独特性

初中生正处于青春期，情感丰富且多变，但表达能力尚不成熟。绘画作为一种直观且富有表现力的艺术形式，能够有效弥补语言表达的