综合与实践课时有趣平衡：反比例关系探究.pdfVIP

第6单元整理和复习

5.综合与实践

第4有趣的平衡

【教学目标】

通过实验，初步感受杠杆原理，进一步理解反比例关系。经历应

用反比例关系知识解决问题的过程，体会实验操作、探究发现等学习

方法。

【教学重难点】

重点：进一步加深对反比例关系的理解。

难点：进一步理解运用综合知识。

【教学过程】

一、复授

1.：谁能说一说反比例的意义？能举例说明两种相关的量成

反比例吗？

组织学生议一议，相互交流。

指名学生说一说，并进行集体评议。

2.组织活动。

（1）制作实验用具。

提前布置实验用具，学生准备。

①准备的竹竿长度是一米，尽量做到粗细均匀。

②在竹竿中点处打孔栓绳子时注意绳子的长度，同时注意检查拎

起绳子后竹竿是否平衡。

Unit6Organizingand

Reviewing

5.Synthesisand

practice

son4InterestingBalance

【Teaching

Objectives】

Throughexperiments,youcaninitiallyexperiencetheprincipleofleverageand

furtherunderstandtheinverseproportionalrelationship.Experiencetheprocessof

applyingtheknowledgeofinverseproportionalrelationshipstosolveproblems,and

experiencelearningmethodssuchasexperimentaloperationsandexplorationand

discovery.

【Teachingkey

points】

Focus:Furtherdeepentheunderstandingofinverse

proportionalrelationships.

Difficulty:Furtherunderstandingand

applicationofcomprehensiveknowledge.

【Teaching

Process】

1.Reviewand

teaching

1.Teacher:Whocanexinthemeaningofinverseproportion?Canyougivean

exampleoftworelatedquantitiesthatareinverselyproportional?

Organizestudentstodiscussand

communicatewitheachother.

Namestudentstotalkandconductcollective

deliberation.

2.Organize

activities.

(1)Makeexperimental

equipment.

Theteacherarrangestheexperimentalequipmentin

advanceandthestudentsprepareit.

1.Thelengthofthepreparedbamboopoleisoneme