第20讲-角七年级数学上册同步精品讲义华师大版学生版.docVIP

第20讲角

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1．掌握角的概念及角的表示方法，并能进行角度的互换；

2.借助三角尺画一些特殊角，掌握角大小的比拟方法；

3．会利用角平分线的意义进行有关表示或计算；

4.掌握角的和、差、倍、分关系，并会进行有关计算.

知识精讲

知识精讲

知识点01角的概念

角的定义：

〔1〕定义一：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边．如图1所示，角的顶点是点O，边是射线OA、OB．

图2图1

图2

图1

〔2〕定义二：一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形，射线旋转时经过的平面局部是角的内部．如图2所示，射线OA绕它的端点O旋转到OB的位置时，形成的图形叫做角，起始位置OA是角的始边，终止位置OB是角的终边．

【微点拨】

〔1〕两条射线有公共端点，即角的顶点；角的边是射线；角的大小与角的两边的长短无关．

〔2〕平角与周角：如图1所示射线OA绕点O旋转，当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时，所形成的角叫做平角，如图2所示继续旋转，OB和OA重合时，所形成的角叫做周角．

2.角的表示法：角的几何符号用“∠〞表示，角的表示法通常有以下四种：

【微点拨】

用数字或小写希腊字母表示角时，要在靠近角的顶点处加上弧线，且注上阿拉伯数字或小写希腊字母．

〔1〕用三角板可以画出30°、45°、60°、90°等特殊角．

〔2〕用量角器可以画出任意给定度数的角．

〔3〕利用尺规作图可以画一个角等于角．

【即学即练1】

以下语句正确的选项是()

A．两条直线相交，组成的图形叫做角．

B．两条具有公共端点的线段组成的图形叫做角．

C．两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．

D．过同一点的两条射线组成的图形叫做角．

【即学即练2】

利用一副三角板上的角，能画出多少个小于180°的角，试一一画出来．

知识点02角度制及其换算

角的度量单位是度、分、秒，把一个周角平均分成360等份，每一份就是1°的角，1°的为1分，记作“1′〞，1′的为1秒，记作“1″〞．这种以度、分、秒为单位的角的度量制，叫做角度制．

1周角＝360°，1平角＝180°，1°＝60′，1′＝60″．

【微点拨】

在进行有关度分秒的计算时，要按级进行，即分别按度、分、秒计算，不够减，不够除的要借位，从高一位借的单位要化为低位的单位后再进行运算，在相乘或相加时，当低位得数大于60时要向高一位进位．

【即学即练3】

计算以下各题：

(1)152°49′12″°；(2)82°-36°42′15″；

(3)35°36′47″×9；(4)41°37′÷3．

【即学即练3】

°用度、分、秒表示；(2)把45°12′30″化成度〔精确到百分位〕．

知识点03角的比拟与运算

角的大小比拟与线段的大小比拟相类似，方法有两种．

方法1：度量比拟法．先用量角器量出角的度数，然后比拟它们的大小．

方法2：叠合比拟法．把其中的一个角移到另一个角上作比拟．

如比拟∠AOB和∠A′O′B′的大小：如以下图，由图〔1〕可得∠AOB＜∠A′O′B′；由图(2)可得∠AOB＝∠A′O′B′；由图(3)可得∠AOB＞∠A′O′B′．

2.角的和、差运算

如下图，∠AOB是∠1与∠2的和，记作：∠AOB＝∠1+∠2；∠1是∠AOB与∠2的差，记作：∠1＝∠AOB-∠2．

【微点拨】

(1)用量角器量角和画角的一般步骤：①对中(角的顶点与量角器的中心对齐)；②重合(一边与刻度尺上的零度线重合)；③读数(读出另一边所在线的度数)．

(2)利用三角板除了可以做出30°、45°、60°、90°外，根据角的和、差关系，还可以画出15°，75°，105°，120°，135°，150°，165°的角．

从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线．如下图，OC是∠AOB的角平分线，∠AOB＝2∠AOC＝2∠BOC，

∠AOC＝∠BOC=∠AOB．

【微点拨】

由角平分线的概念产生的合情推理其思维框架与线段中点的思维框架一样．

【即学即练5】

如下图表示两块三角板．

(1)用叠合法比拟∠1，∠α，∠2的大小；

(2)量出图中各角的度数，并把图中的6个角从小到大排列，然后用“＜〞或“＝〞连接．

【即学即练6】

不用量角器，比拟图1和图2中角的大小．(用“＞〞连接)

知识点04方位角

在航行和测绘等工作中，经常要用到表示方向的角．例如，图中射线OA的方向是北偏东60°；射线OB的方向是南偏西30°．这里的“北偏东60°〞和“南偏西30°〞表示方向的角，就叫做方位角．

【微点拨】

〔1〕正东，正西，正南，正北4个方向不需要用角度来表示．

〔2〕方