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2025届高三历史二轮复习备考策略
一轮复习存在的问题
知识体系碎片化，缺乏系统整合
时空观念薄弱，历史脉络模糊
概念理解表面化，核心素养不足
材料题畏难，信息提取能力弱
知识遗忘率高，基础不牢固
二轮复习备考策略
二轮复习目标：
知识体系：打破课本章节限制，构建跨时空、跨模块的知识网络（如中外关联、古今承变因果链条）。
专题突破：针对高频考点（如国际法与民族国家、近代化进程、全球化与移民浪潮等）进行深度解析。
能力提升：强化材料分析、逻辑表达和史论结合能力，培养历史思维。
2.确定复习专题
专题
专题1：经国序民：中国古代国家制度体系的建立
专题2：济世经邦：中国古代国家的社会治理体系
专题3：济国生民：中国古代的经济与社会生活
专题4：文化自信：中国古代的传统文化及文化交流
专题5：救亡图存：近代中国的内忧外患与救亡图存
专题6：探索求变：近现代中国的政治制度和社会治理
专题7：冲击转型：中国近现代的经济转型与社会生活变迁
专题8：与时俱进：中国近现代的思想解放与科学文化
专题9：多元共生：古代世界文明的多样性
专题10：渐进而行：资本主义产生、发展与调整
专题11：阳光大道：社会主义运动的发展
专题12：民族解放：殖民体系与近现代民族民主运动
专题13：风云变幻：世界大战与世界格局的演变
专题14：传承红色基因，实现民族复兴
专题15：聚焦2025年高考历史之周年热点
二轮复习课堂模式
（1）知识构建（思维导图）与时空观念与阶段特征的强化，利用课堂时间强化主干知识的读背记，利用史料教学等手段提高学生的五大关键能力和培养学生历史学科核心素养。
（2）上好试卷讲评课，每次课突破一种类型（原因类、特点类、影响类、评析类等等）的解题技巧，发挥学生主体作用，让学生分析出错因以及由此得到的启发。
（3）适当关注社会热点和周年大事。
4.练习
（1）周考从各地的联考卷、模拟卷选题，或者兄弟学校分享的试卷
（2）课后主要是根据复习进度做相应内容的高考题
（3）每周一的小练尝试30分钟做完，利用10分钟当堂讲评
5.其它措施
（1）错题的收集整理。将错题按照历史知识点分类，如中国古代史、中国近现代史、世界史等，便于针对性复习，从错题中提炼解题方法和技巧。每次考试从错题中选取一定量的题目进行相关知识点的巩固。
（2）加大课后读背记的检查力度。主要读背教材主干知识、阶段特征（已经整理好印发给学生）、学习聚焦的结论等等。
（3）临界生的跟踪。面批面改，了解知识掌握情况，找出临界生的增分点；加强沟通、寻找闪光点、多鼓励，树立临界生的信心。
（4）培养学生规范化答题意识。从审题的规范，到书写的规范，格式的规范，语言表达的规范，再到方法的规范，答案组织规范等方面，进行全面的指导，让学生养成良好的解题习惯，提高解题能力。
6.老师努力的方向：多做高考题，多研究课标，多钻研教材。
三、困惑
1.强化训练阶段的试卷以备课组的实力没办法完成。
2.学生遗忘快，自主性不足，不知有何良策。
3.从我个人能力来看，我真的达不到要求，请谅解。
四、具体任务安排
2025届高三历史二轮复习具体工作任务
日期
星期
教学任务
负责人
3月19日
周三
中华文明的起源
曾赖发
3月20日
周四
早期政治建设
邹荣福
3月21日
周五
社会转型：春秋战国时期
蓝军
3月22日
周六
二轮检测1
邹荣福命题
3月23日
周日
二轮检测1试卷讲评、中国古代中枢权力体系的演变、中国古代地方治理体系的演变
赖石敏
3月24日
周一
中国古代官员的选拔与管理、历史小练5
刘福招
3月25日
周二
中国古代的变法与改革、中国古代的法治与教化
谢明
3月26日
周三
中国古代的民族关系与对外交往
曾赖发
3月27日
周四
中国古代的户籍制度、赋役制度与社会治理
邹荣福
3月28日
周五
中国古代的户籍制度、赋役制度与社会治理
邹荣福
3月29日
周六
二轮检测2
谢明命题
3月30日
周日
没课
3月31日
周一
二轮检测2讲评、历史小练6
集体
4月1日
周二
中国古代农耕生产与经济重心南移
蓝军
4月2日
周三
中国古代手工业商业和经济政策、中国古代社会生活的变迁
赖石敏
4月3日
周四
中国传统文化的演变.交流与传播
刘福招
4月4日
周五
清明节
4月5日
周六
二轮检测3
联考
4月6日
周日
二轮检测3讲评
联考
4月7日
周一
联考试卷讲评、历史小练7
集体
4月8日
周二
中国古代的科技与文学艺术
朱小慧
4月9日
周三
近代列强侵华与近代中国外交的转型
谢明
4月10日
周四
社会各阶层挽救危亡的探索与斗争
曾赖发
4月11日
周五
新民主主义革命的兴起与发展
邹荣福
4月12日
周六
二轮检测4
曾赖发命题
4月13日
周日
没课
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