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基于核心素养的高中体育选项走班制教学模式探究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探究高中体育选项走班制教学模式，旨在提高学生的体育素养和综合能力。通过分析当前高中体育教育现状，论述选项走班制教学模式的实施意义，为高中体育教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；高中体育；选项走班制；教学模式

一、引言

（一）1.当前高中体育教育现状分析

在我国高中体育教育中，传统的教学模式往往过于注重技能传授，忽视了学生的兴趣和个性化需求。这种单一的教学模式导致学生在体育课程中积极性不高，体育素养难以提升。具体表现在以下三个方面：

（1）教学内容单一，缺乏针对性。许多高中体育课程仅局限于田径、篮球、足球等传统