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北京市海淀区六年级语文期末试题及答案

一、基础知识（30分）

1.看拼音，写词语。（8分）

zhāngdēngjiécǎifěicuìkūwěibiānpào

（张灯结彩）（翡翠）（枯萎）（鞭炮）

yānzhīfēifúnuóyíkūlongjīngyíng

（焉知非福）（挪移）（窟窿）（晶莹）

2.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）

（1）间断（jiānjiàn）√（2）万象更新（gēnggèng）√（3）薄雾（bóbáo）√

（4）尽管（jǐnjìn）√（5）旋转（zhuǎnzhuàn）√（6）模样（múmó）√

3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）

（1）（截）然不同（2）张灯（结）彩（3）（哄）堂大笑

（4）（万）象更新（5）（司）空见惯（6）（娓）娓动听

春节到了，中华大地上到处（张灯结彩），呈现出（万象更新）的景象。来到广场上，这里的表演精彩纷呈，不时引得观众（哄堂大笑）。

4.按要求写句子。（6分）

（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。（用加点的关联词写句子）

这不是普通的石头，而是经过精心雕琢的艺术品。

（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（3）他说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）

他说，他是中国人，他爱中国。

5.积累与运用。（7分）

（1）“（春城无处不飞花），寒食东风御柳斜。”这句诗描写的是（寒食）节的景象。

（2）“粉骨碎身浑不怕，（要留清白在人间）。”这句诗表达了诗人（于谦）坚贞不屈的高尚品质。

（3）“（少壮不努力），老大徒伤悲！”这句诗告诫我们要珍惜时间，努力学习。

（4）《匆匆》的作者是（朱自清），文章表达了作者对（时光流逝）的感慨和对（珍惜时间）的思考。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（12分）

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

1.用“”画出文中的反问句，并把其中一句改为陈述句。（3分）

反问句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

陈述句：我不曾留着像游丝样的痕迹。

2.文中把过去的日子比作（轻烟）和（薄雾），说明（时间消逝得无影无踪，无法挽留）。（3分）

3.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”这句话中两个“赤裸裸”分别指（刚出生时没有带来任何东西）和（去世时没有留下任何成就）。（4分）

4.这段话表达了作者怎样的情感？（2分）

表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，以及对人生价值的思考和对不能虚度光阴的强烈愿望。

（二）课外阅读（18分）

《成全善良》

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的。

车来了，人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧。”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”老人女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。姑娘流露出了笑意。我发现那个姑娘腿脚不太方便，料想是残疾人。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。老人下车前，向那位姑娘再次表示感谢。下车后，我听到这对父女的对话：

“爸，伤口疼了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐。”

“人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，这何尝不是另一种善良！