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小学物理教学中学生物理素养与实验探究能力培养研究论文

摘要：

本文以小学物理教学为背景，探讨如何培养学生的物理素养与实验探究能力。通过分析物理素养与实验探究能力的内涵，提出相应的教学策略，旨在为小学物理教师提供参考，提高教学质量。

关键词：小学物理；物理素养；实验探究能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.物理素养

物理素养是指个体在物理学习过程中，对物理现象、物理规律的理解和运用能力，以及运用物理知识解决实际问题的能力。具体包括以下三个方面：

1.1物理知识素养：学生掌握物理基本概念、基本规律和基本方法，能够运用这些知识解释和解决实际问题。

1.2物理思维素养：学生具备科学思维、逻辑思维