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小学译林版五年级英语语法梳理汇编

五年级上册

1.therebe结构及三种句式

(1)句式：Thereissomesouponthetable.桌子上有些汤。

①语法讲解：“Therebe+名词（短语）十地点状语.”构成therebe结构，表示“某地有某人或者某事物”。句中be动词形式由后面的名词来决定，如果名词是复数，be动词用are；如果名词为单数或不可数名词，be动词则用is。

②例举：

Therearethreebedsintheroom.房间里有三张床。

Thereisahouseintheforest.森林里有一个房子。

(2)句式：Thereisntanymilkinthefridge.冰箱里没有牛奶。

①语法讲解：therebe结构的否定句式是在be动词后面加not构成的，一般可缩写为isnt，arent。

②例举：

Therearentanybooksonthetable.桌子上没有书。

(3)句式：Therebe结构的一般疑问句通常以下面的形式出现：

Istherea/an+单数名词十某地？

Arethereany十复数名词十某地？

①语法讲解：回答therebe结构的一般疑问句时，可根据实际情况用肯定回答Yes，thereis/are.或否定回答No,thereisnt/arent.

②例举：

-lsthereatoycarunderthetable?桌子下面有一辆玩具小汽车吗？

-Yes，thereis.是的，有。

-Arethereanyapplesinthebox?盒子里有一些苹果吗？

No，therearent.不，没有。

2.基数词和序数词

（1）基数词语法讲解：基数词是表示数目的词，就是我们通常见到的one，two，three...这一类单词，用来表示物体的数量。

（2）序数词语法讲解：序数词是表示顺序的词，意思为“第几”。其主要形式为：从第一到第十九中，one-firsttwo-second,three-third,five-fifth,eight-eighth,nine-ninth，twelve-twelfth为特殊形式，其余序数词都是以相应的基数词后面加-th来构成。如：six-sixth,nineteen-nineteenth.

（3）语法讲解：从第二十到第九十九中，整十数第几十是由对应基数词后面y变为i再加-eth来构成。如：twenty-twentieth。表示第几十几时，用几十的期数词加上连字符“-”和个位序数词一起来构成如：twenty-second第二十二。

（3）语法讲解：在修饰名词时，只需要把基数词直接放在名词前即可，当基数词大于一时，名词需用其复数形式，如：sixapples六个苹果；序数词在使用时通常前面要加定冠词the，如：thethirdfloor第三层。

3.therebe与have/has

（1）语法讲解：have/has意思是“有”，但它们和前面学过的therebe句型不同。therebe句型表达的是“在某个地方存在某人或某物”,强调的是存在。have/has则表示“某人拥有某物”，强调的是拥有。

（2）例举：

Thereisanappleonthetable.桌子上有一个苹果。

Ihavetwoanimalfriends，我有两个动物朋友。

（3）语法讲解：当主语为第三人称单数时，用has，其他人称或第三人称复数作主语时则用have。

（4）例举：

Ihaveabag.我有一个包。

Therabbithasashorttail.免子有一条短尾巴。

（5）语法讲解：在have/has的句子变为否定句或疑问句时分别用到助动词do/does来帮助构成否定或疑问句式。

（6）例举：

Theydonthaveaparrot,他们没有一只鹦鹉。

Doeshehaveananimalfriend?他有一个动物朋友吗？

4.一般现在时

（1）语法讲解：

一般现在时用来表示经常性或习惯性发生的动作或存在的状态，或普遍真理，或客观事实。常与sometimes,often,usually,always,everyday等连用。

（2）例举：

Ioftenflyakiteatweekends.周末我经常放风筝。

（1）语法讲解：

一般现在时句式的构成形式：主语十动词十其他。

在一般现在时中，当动词为be动词时，be动词的形式取决于主语；否定句式为直接在be动词后加not；一般疑问句式为be动词提前放在句子