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专题03勾股定理与数学思想及数学方法(原卷版)
类型一方程思想
(一)单勾股列方程
技巧1利用等腰三角形转移线段
1.(2023春?荔城区期末)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E.求AE的长.
2.(2022秋?芙蓉区校级月考)如图,将长方形ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点C处,BC交AD于点E.
(1)求证:△BED是等腰三角形;
(2)若AD=8,AB=4,求△BED的面积.
技巧2利用全等三角形转移线段
3.(2021春?重庆期中)如图,长方形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿直线BE折叠后得到△GBE,延长BG交CD于点F,若AB=6,BC=46,求FD的长.
双勾股列方程
技巧1利用公共边列方程
4.(2018春?淮上区期中)如图,在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,AD为BC边上的高,点D为垂足,求△ABC的面积.
5.如图,在△ABC中,AB=15,AC=13,BC=4,求BC边上的高AD的长.
技巧2利用相等边列方程
6.(2023春?邻水县校级期末)如图,在笔直的铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,DA=10km,CB=15km,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,现要在AB上建一个中转站E,使得C、D两村到E站的距离相等.则E应建在距Akm?
7.如图,四边形ABCD是边长为9的正方形纸片,将其沿MN折叠,使点B落在CD边上的点B处,点A的对应点为点A,且BC=3,求AM的长.
类型二分类讨论思想
(一)根据三角形高位置的不确定性分类讨论
9.(2023春?大观区校级期末)在△ABC中,AB=10,AC=210,BC边上的高AD=6,则BC的长为.
10.(2022秋?海阳市期末)已知CD是△ABC的边AB上的高,若CD=3,AD=1,AB=2AC,则BD的长为
(二)根据动点位置的不确定性分类讨论
8.(2022秋?冠县期末)在Rt△ABC中,∠A=90°,有一个锐角为60°,BC=6,若点P在直线AC上(不与点A、C重合),且∠ABP=30°,则CP的长为()
A.6或23 B.6或43 C.23或43
11.(2022秋?南京期末)如图,已知点P是射线OM上一动点(P不与O重合),∠AOM=45°,OA=2,当OP=时,△OAP是等腰三角形.
(三)根据等腰三角形要和底的不确定性分类讨论
12.(2021秋?如皋市期末)如图,在△ABC中,AC=5,E为BC边上一点,且CE=1,AE=26,BE=4,点F为AB边上的动点,连接EF
(1)求AB的长;
(2)当△BEF为等腰三角形时,求AF的长.
类型三构造等腰直角三角形或含30°角的直角三角形
技巧:①等腰直角三角形三边之比1∶1∶2;②含30°的直角三角形三边之比1∶1∶3
13.(2020春?涪城区校级月考)已知∠BCD=α,∠BAD=β,CB=CD.
(1)如图1,若α=β=90°,求证:AB+AD=2AC
(2)如图2,若α=β=90°,求证:AB﹣AD=2AC
(3)如图3,若α=120°,β=60°.求证:AB+AD=3AC
(4)如图4,若α=β=120°,探究AB,AD,AC之间的关系.
14.(2021春?贵阳期末)已知四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=60°.
(1)如图①,若∠B=∠D=90°,求证:AB+AD=3AC
(2)如图②,若CB=CD,AB+AD=3AC
专题03勾股定理与数学思想及数学方法(解析版)
类型一方程思想
(一)单勾股列方程
技巧1利用等腰三角形转移线段
1.(2023春?荔城区期末)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E.求AE的长.
【思路引领】由勾股定理先求出BC=6,连接BE,根据中垂线的性质设AE=BE=x,知CE=8﹣x,在Rt△BCE中由BC2+CE2=BE2列出关于x的方程,解之可得答案.
【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,
∴BC=A
连接BE,
∵DE垂直平分AB,
∴AE=BE,
设AE=BE=x,则CE=8﹣x,
在Rt△BCE中,∵BC2+CE2=BE2,
∴62+(8﹣x)2=x2,
解得x=25
∴AE=25
【总结提升】本题主要考查勾股定理,解题的关键是掌握勾股定理及线段中垂线的性质.
2.(2022秋?芙蓉区校级月考)如图,将长方形ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点C处,BC交AD于点E.
(1)求证:△BED是等腰三角形;
(2)若AD=8,AB=4,求△BED的面积.
【
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