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2025年小学六年级语文下册期末测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字注音，并根据拼音写汉字。

xiāo()递酝（）酿澎湃（）纽（）带

jué()断匀（）称震（）耳奢（）靡

2.下面词语中有错别字的一项是（）。

A.惟妙惟肖B.按步就班C.气宇轩昂D.墨守成规

3.选择合适的词语填入括号内。

（）的春天（）的阳光（）的花朵（）的歌声

（）的风景（）的心情（）的夜晚（）的书籍

4.用修改符号修改下面病句。

我们学校的办学条件越来越完善，教学质量和学生的学习成绩得到了很大的提高。

5.根据课文内容填空。

（1）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这句诗出自____代诗人____的《____》。

（2）《匆匆》的作者是____代作家____。文中描写时间流逝的句子是：“____，____，____，____。”

6.简要解释下列词语的意思。

（1）咸鱼翻身：

（2）胸有成竹：

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，细雨如丝，打在脸上凉飕飕的。路上行人稀少，只有几棵老树在风雨中摇曳，发出沙沙的响声。我撑着伞，脚步匆匆地往家走，心里有些烦躁，因为今天还有一项作业没完成。

走到一个路口，我看见一位老奶奶站在那里，她的头发花白，穿着一件单薄的雨衣，看起来很着急。雨很大，她没带伞，只能用一把破旧的雨伞为她的菜篮子遮雨。菜篮子里装着几棵青菜和一些鸡蛋，看起来很新鲜。我走过去问：“奶奶，您要去哪里呀？怎么不撑伞呢？”老奶奶抬头看了我一眼，说：“我要去菜市场，买点菜回家做饭。”她的声音有些颤抖，眼神里充满了无助。

看着老奶奶在风雨中艰难地前行，我的心里很不是滋味。于是，我连忙把伞往她那边倾斜，说：“奶奶，您到我伞下来吧，这里宽敞些。”老奶奶先是一愣，然后感激地说：“谢谢你，小朋友！”我帮老奶奶把菜篮子放在伞下，和她一起慢慢地往菜市场走。一路上，我们聊着天，雨声好像也变得不那么烦人了。

到了菜市场，我帮老奶奶把菜递给摊主，还帮她称了菜。老奶奶非常感激，拉着我的手说：“谢谢你，真是好孩子！”我笑着摇摇头，说：“不用谢，奶奶，这是我应该做的。”离开菜市场时，雨还在下，但我的心里却感到暖暖的。那一刻，我觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。

请回答：

（1）文章主要写了“我”在什么情况下做了什么事？请用简洁的语言概括。

（2）文中描写雨的句子有哪些？这些句子有什么作用？

（3）老奶奶当时的情况是怎样的？从哪些句子可以看出？

（4）“我”为什么要把伞往老奶奶那边倾斜？这体现了“我”怎样的品质？

（5）文中画线句子在文中有何作用？

（6）结尾句“那一刻，我觉得帮助别人是一件非常快乐的事情”表达了作者怎样的情感？

（二）阅读下面的材料，回答问题。

近年来，随着互联网的普及和发展，短视频平台迅速崛起，成为人们获取信息、娱乐休闲的重要渠道。短视频以其短小精悍、形式多样、节奏明快等特点，深受广大用户的喜爱。然而，短视频在带来便利和快乐的同时，也引发了一些问题。

一方面，部分短视频内容低俗、虚假，甚至存在暴力、色情等不良信息，对青少年身心健康造成负面影响。一些创作者为了追求流量和利益，不惜编造谎言、夸大其词，误导公众。此外，短视频的沉浸式体验容易让人沉迷其中，耗费大量时间和精力，影响学习、工作和正常生活。

另一方面，短视频的传播也带来了一些挑战。信息爆炸时代，优质内容难以脱颖而出，同质化现象严重。算法推荐机制可能导致信息茧房，让人们视野狭隘，只接触到自己感兴趣的内容。同时，短视频的快速剪辑和碎片化呈现，也可能影响人们的深度思考能力和专注力。

如何理性看待和使用短视频，是我们需要思考的问题。我们应该提高媒介素养，学会辨别信息真伪，选择健康有益的内容。同时，也要合理安排时间，避免沉迷。平台和相关部门也应加强监管，净化网络环境，促进短视频行业的健康发展。

请回答：

（7）这段材料主要讨论了什么问题？请概括说明。

（8）材料中提到了短视频带来的哪些“便利和快乐”？

（9）材料中也指出了短视频存在哪些“问题”？请列举两例。

（10）根据材料内容，你认为我们应该如何“理性看待和使用短视频”？

三、习作

题目：那一次，我明白了____

生活中，我们总会遇到各种各样的经历，每一次经历都可能让我们有所感悟。请回忆一次让你印象深刻的经历，把它写下来。要求：内