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幼儿园反恐防暴风险评估报告

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**幼儿园反恐防暴风险评估报告**

报告编号：（此处可留空，由幼儿园自行填写）

评估对象：XX幼儿园（此处可替换为具体幼儿园名称）

评估日期：XXXX年XX月XX日

评估小组：（可列出小组成员及职务，如园长、安全负责人、后勤主管、教师代表等）

**一、引言**

1.1评估目的与意义

为全面贯彻落实国家及地方关于校园安全工作的各项指示精神，切实保障本园师幼生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，提升幼儿园应对恐怖袭击和暴力侵害事件的能力，特组织开展本次反恐防暴风险评估工作。本报告旨在识别、分析和评估幼儿园面临的各类反恐防暴风险，并提出针对性的风险控制与应对建议，为幼儿园安全管理决策提供科学依据。

1.2评估范围

本次评估范围涵盖本幼儿园园区内所有区域，包括但不限于：园舍建筑（教学区、活动区、生活区、办公区）、户外活动场地、围墙、大门及周边一定范围区域。评估对象包括园内全体教职工、在园幼儿以及可能进入园区的外来人员。

1.3评估依据与方法

评估依据：

1.《中华人民共和国反恐怖主义法》

2.《中华人民共和国治安管理处罚法》

3.《中小学幼儿园安全管理办法》

4.国家及地方教育行政部门关于校园安全工作的相关文件与标准

5.本园现有的安全管理制度、应急预案等

评估方法：

本次评估主要采用文献研究法、现场勘查法、人员访谈法（与园长、保安、教师、保育员等进行交流）、风险矩阵分析法等多种方法相结合，力求评估结果的全面性与准确性。

**二、风险识别**

通过对幼儿园整体环境、安防设施、管理制度及周边环境的系统排查，结合当前社会安全形势，识别出以下主要反恐防暴风险点：

2.1外部入侵风险

*2.1.1非法闯入风险：不法分子可能通过强行冲撞大门、翻越围墙、破坏围栏等方式非法闯入园区。重点关注大门门禁系统的可靠性、围墙/围栏的高度与坚固程度、监控覆盖的盲区等。

*2.1.2车辆冲撞风险：极端分子可能驾驶机动车冲撞校门口或园内人群密集区域，造成大量人员伤亡。需评估校门周边是否有足够的安全缓冲空间，是否设置有效的车辆拦截设施。

*2.1.3周边环境关联风险：幼儿园周边是否存在易于藏匿可疑人员、易于获取危险物品的场所（如废品收购站、建筑工地、偏僻小巷等），周边治安状况如何。

2.2内部潜在风险

*2.2.1内部人员极端行为风险：虽然概率较低，但需警惕因个人矛盾、精神问题等导致的内部教职工或相关人员实施暴力行为的可能性。

*2.2.2外来人员管理疏漏风险：对访客、维修人员、配送人员等外来人员的身份核实、登记、陪同制度是否严格执行，存在被不法分子利用混入园区的风险。

*2.2.3危险物品带入风险：不法分子可能利用书包、包裹等夹带管制刀具、易燃易爆品等危险物品进入园区。

2.3袭击类型风险

*2.3.1砍杀、伤害类：使用刀具、棍棒等器械对师生进行砍杀、殴打，这是较为常见的暴力袭击方式。

*2.3.2劫持人质类：劫持幼儿或教职工作为人质，以达到其政治或个人目的。

*2.3.3纵火、爆炸类：在园内纵火或引爆爆炸物，造成人员伤亡和财产损失，社会影响恶劣。

*2.3.4投放危险物质类：向饮用水源、食物、空气等投放有毒有害化学物质、生物制剂等。

*2.3.5恐吓、滋扰类：通过电话、网络或现场扬言实施袭击，制造恐慌气氛，干扰正常教学秩序。

2.4其他非传统安全威胁

*2.4.1利用幼儿进行极端宣传或制造负面舆论：极端分子可能试图接近幼儿，进行不良信息灌输或利用幼儿制造社会事件。

*2.4.2网络安全威胁：涉及幼儿个人信息泄露、被恶意利用等潜在风险，间接可能引发线下安全问题。

**三、风险分析与评估**

3.1风险可能性分析

结合本园实际情况及当前社会安全形势，对上述识别的各类风险发生的可能性进行定性分析（高、中、低）：

*高可能性：外来人员管理疏漏风险、非法闯入风险（特别是在上下学等开放时段）、砍杀伤害类风险（作为社会面暴力事件的延伸）。

*中可能性：车辆冲撞风险（校门无有效防护时）、内部人员极端行为风险（极低概率，但需警惕）、周边环境关联风险（视具体周边情况而定）。

*低可能性：纵火爆炸类、投放危险物质类、劫持人质类等（此类事件社会危害性极大，虽概率低，但必须高度重视防范）。

3.2风险影响程度分析

对各类风险一旦发生可能造成的人员伤亡、财产损失、社会声誉、教学秩序等方面的影响程度进行评估（严重、较大、一般、轻微）：

*严重影响：砍杀伤害类（大规模）、劫持人质类、纵火爆炸类、投放危险物质类，此类事件将导致严重人员伤亡，幼儿园声