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中小学语文古诗词注音版

本精选集严格参照中小学语文教学大纲及统编教材，选取了历代传诵的经典名篇。每首作品均配有精准的汉语拼音注音，并辅以简要的释义与品读提示，力求在帮助同学们正确诵读的基础上，引导大家初步理解诗意，感受诗人的情感与创作风格。

卷一：唐诗撷英

唐诗，中国古典诗歌的巅峰。其题材广泛，风格多样，或雄奇奔放，或清新婉约，或沉郁顿挫，展现了盛唐气象与诗人丰富的内心世界。

1.《静夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

chuángqiánmíngyuèguāng，yíshìdìshàngshuāng。

举头望明月，低头思故乡。

jǔtóuwàngmíngyuè，dītóusīgùxiāng。

释义与品读提示：

这是一首家喻户晓的思乡佳作。“疑”字用得极妙，将月光比作寒霜，既写出了秋夜的清冷，也暗示了诗人内心的孤寂。“举头”与“低头”两个动作，生动勾勒出诗人望月思乡的深情。全诗语言朴素自然，却蕴含着浓浓的思乡之情，是游子心境的真实写照。

2.《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

chūnmiánbùjuéxiǎo，chùchùwéntíniǎo。

夜来风雨声，花落知多少。

yèláifēngyǔshēng，huāluòzhīduōshǎo。

释义与品读提示：

这首诗描绘了春日清晨的美好景象与诗人的闲适心情。“不觉晓”写出了春睡的香甜。“处处闻啼鸟”则以听觉写出了春天的生机勃勃。后两句由乐景转入对落花的淡淡惋惜，以小见大，含蓄地表达了诗人对春光的珍爱。全诗格调明快，意境清新。

3.《望庐山瀑布》

唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

rìzhàoxiānglúshēngzǐyān，yáokànpùbùguàqiánchuān。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

fēiliúzhíxiàsānqiānchǐ，yíshìyínhéluòjiǔtiān。

释义与品读提示：

此诗以雄奇的想象和夸张的手法，描绘了庐山瀑布的壮丽景色。“生紫烟”写出了香炉峰在阳光照耀下的奇幻景象。“挂前川”将瀑布比作一条巨大的白练悬挂在山川之间。“飞流直下三千尺”极写瀑布的雄伟气势，“疑是银河落九天”则将瀑布的壮丽推向极致，展现了诗人开阔的胸襟和浪漫的情怀。

4.《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》

唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

liǎnggèhuánglímíngcuìliǔ，yīhángbáilùshàngqīngtiān。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

chuānghánxīlǐngqiānqiūxuě，ménbódōngwúwànlǐchuán。

释义与品读提示：

这首诗宛如一幅色彩明丽的绝句画。前两句以“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的色彩，描绘了黄鹂在翠柳间鸣叫、白鹭直上青天的生动画面，充满了生机与活力。后两句则写远景，“千秋雪”与“万里船”，时空广阔，寄托了诗人对和平生活的向往和对国家统一的期盼。全诗对仗工整，意境开阔。

卷二：宋词选萃

宋词，继唐诗之后的又一文学高峰，句式长短不一，更富音乐美与抒情性。

1.《水调歌头·明月几时有》（节选）

宋·苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

míngyuèjǐshíyǒu？bǎjiǔwènqīngtiān。bùzhītiānshànggōngquè，jīnxīshìhénián。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

wǒyùchéngfēngguīqù，yòukǒngqiónglóuyùyǔ，gāochùbùshènghán。

起舞弄清影，何似在人间。

qǐwǔnòngqīngyǐng，hésìzàirénjiān。

释义与品读提示：

这是中秋望月怀人之作，表达了对亲人的思念和对人生的旷达感悟。开篇“把酒问青天”，气势豪迈，充满了浪漫的想象。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，写出了词人既向往超脱又眷恋人间的矛盾心理。“起舞弄清影，何似在人间”则表现了词人对人间生活的热爱与珍惜。全词意境高远，情感真挚。

2.《如梦令·常记溪亭日暮》

宋·李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

chángjìxītíngrìmù，chénzuìbùzhīguīlù。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

xìngjìnwǎnhuízhōu，wùrùǒuhuāshēnchù。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

zhēngdù，zhēngdù，jīngqǐyītānōulù。