精品期中试卷试题重点卷-2021-2022学年数学二年级上册-沪教版含解析.docVIP

精品期中试卷试题重点卷-2021-2022学年数学二年级上册-沪教版含解析.doc

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2021-2022学年沪教版二年级数学上册期中试卷【重点卷】

一.选择题〔共8小题〕

1.观察数线图,正确的列式是〔〕

A.59+30=89B.89﹣59=30C.89﹣30=59

2.小刚3天做了24件好事,他平均每天做〔〕件好事。

A.8B.27C.21

3.统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表,设计的“表头〞最适宜的应是〔〕

A.

B.

C.

D.

4.一个减法算式中。被减数是46,减数是6,那么差是〔〕

A.46B.6C.40D.52

5.比80少2个十的数是〔〕。

A.78B.60C.100

6.把8朵花平均分给4个小朋友,正确的分法是〔〕

A.

B.

C.

7.30÷6=5,读作〔〕。

A.30除以6等于5B.30除以5等于6

C.30除6等于5

8.如图是“北京﹣徐州〞沿线各大站的火车里程表.

里程/千米

北京﹣天津西

148

北京﹣济南

495

北京﹣徐州

814

814﹣148求的是〔〕之间的路线.

A.北京到徐州B.济南到徐州

C.天津西到徐州

二.填空题〔共8小题〕

9.看图填空.

如图,甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张,乙给甲张时,三个人的邮票同样多.

10.四〔1〕班各组同学为山区小朋友捐书情况统计图:

从统计图中我们可以知道:

〔1〕5个小组捐书的平均数比本多,比本少.

〔2〕平均每小组捐书本.

11.如图,一共有个草莓,平均分成份,每份个。也可以说里面有个。

12.表示个,列成加法算式是,列成乘法算式是。

13.有16个气球,平均分给个同学,每个同学分得个。

14.〔1〕12只小青蛙,平均跳到4片荷叶上,每片荷叶上有只小青蛙。

〔2〕12只小青蛙,跳到4片荷叶上,一片荷叶上有3只,另三片荷叶上共只。

〔3〕12只小青蛙,每3只跳到一片荷叶上,需要片荷叶。

15.口算67﹣52时,先算,再算。

16.小红和小强各有一些卡片,小红给小强18张后,还比小强多18张。原来小强比小红少张。

三.判断题〔共5小题〕

17.18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。〔判断对错〕

18.把18分成6份,每份是2。〔判断对错〕

19.2+2的和与2×2的积相等。〔判断对错〕

20.18本书,分给6个同学,每个同学分到3本。〔判断对错〕

21.统计表可以看出数量多少,统计图可以直接看出哪种数量多,哪种数量少..〔判断对错〕

四.计算题〔共3小题〕

22.看谁算得又对又快.

59+3=

63﹣9=

24+8=

42+7=

70﹣5=

76﹣30=

50﹣2=

25﹣8=

30+26=

40+29=

7+42=

44+8=

23.看图写算式。

乘加算式:

乘减算式:

24.

每2根一份,可以分成份.

□÷□=□

平均分成3份,每份根.

□÷□=□

五.应用题〔共7小题〕

25.一件上衣36元,一条裤子18元,妈妈准备拿50元钱买一件上衣和一条裤子,钱够吗?

26.小红家、学校、小东家在马路的同一侧,小红家到学校65米,小东家到学校28米。小红家到小东家有多远?

27.36个同学做游戏,每6人为一组,可以分成几个小组?

28.姐姐买来30个苹果,每天吃5个,可以吃几天?

29.一篮鸡蛋30个,每天吃5个,够吃几天?如果每天吃6个,够吃几天?

30.拓展运用:

博物馆展览每场限客约400人参观.估一估,安排哪几队一起进场最适宜?

第1队

第2队

第3队

第4队

第5队

第6队

139人

132人

261人

274人

268人

126人

进场方案:

和一起进场;

和一起进场;

和一起进场.

31.如图是王叔叔家今年下半年的用水量统计图.

〔1〕这个统计图一格表示多少吨?

〔2〕下半年,王叔叔家用水量最多的是哪个月份?最少的呢?

〔3〕下半年,王叔叔家平均每月用水多少吨?

参考答案与试题解析

一.选择题〔共8小题〕

1.【分析】观察图中数线图,顶点是89,箭头所指59,可列式89﹣30=59。据此解答。

【解答】解:观察数线图,正确的列式是89﹣30=59

应选:C。

【点评】此题是一道图文题,仔细观察图中所给的数量,进行列式即可。

2.【分析】求平均数,用除法计算。由此解答即可

【解答】解:24÷3=8〔件〕

答:他平均每天做8件好事。

应选:A。

【点评】此题考查除法的认识和平均分。

3.【分析】根据题意得出此统计表需要表示出,性别、人数与年级,所以制表时需要考虑性别、人数与年级,而此表重点反映的人数.据此解答.

【解答】解:因为制表时需要考虑性别、人数与年级,而此表重点反映的人数.

所以A项设计比拟合理.

应选:B.

【点评】此题主要考查了制表时设计统计表的表头,关键是根据要统计的内容来设计表头.

4.【分析】根据被减数﹣减数=差,据此列式解答。

【解答】

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