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学生眼保健操考核评选制度

一、目的与意义

为切实加强学生视力保护工作，规范眼保健操的操作流程，提高学生参与眼保健操的主动性与积极性，确保眼保健操的质量与效果，培养学生良好的用眼卫生习惯，特制定本考核评选制度。本制度旨在通过科学的考核与正向的激励，引导学生重视眼部健康，掌握正确的眼保健操方法，营造“爱眼、护眼”的良好校园氛围。

二、适用范围与基本原则

（一）适用范围

本制度适用于本校全体在校学生。

（二）基本原则

1.育人为本，健康第一：以促进学生身心健康发展为根本出发点，将眼保健操作为视力保护的重要手段。

2.客观公正，标准统一：考核过程坚持公平、公正、公开的原则，统一考核标准，确保评选结果的可信度。

3.注重过程，激励为主：关注学生日常参与眼保健操的态度和表现，以鼓励、引导、表扬为主要方式，激发学生的内在动力。

4.多方参与，协同推进：充分发挥班主任、体育教师、卫生保健人员及学生干部的作用，形成齐抓共管的工作格局。

三、考核内容与标准

（一）态度与出勤（权重：20%）

1.出勤情况：按时参加眼保健操，无无故缺勤、迟到、早退现象。

2.认真程度：精神集中，态度端正，不嬉戏打闹，不做与眼保健操无关的事情。

（二）穴位准确性（权重：35%）

1.主要穴位的识别与按压准确性：能够准确识别并按压太阳穴、睛明穴、四白穴、风池穴等眼保健操规定的主要穴位（具体参照国家教育部颁布的眼保健操图解及说明）。

2.穴位按压的到位程度：按压位置准确，无明显偏差。

（三）动作规范与力度（权重：35%）

1.动作规范性：按照眼保健操音乐节拍和动作要领，完成每一节的动作，姿势正确，动作舒展。

2.力度适宜性：按压穴位时力度适中，以感到酸胀为宜，避免过度用力或力度不足。

3.动作连贯性：动作之间衔接自然，流畅协调。

（四）节拍与节奏（权重：10%）

1.节奏一致性：能跟随眼保健操音乐的节拍进行操作，动作与音乐节奏保持一致。

2.速度均匀性：动作速度适中、均匀，不忽快忽慢。

（注：各学校可根据实际情况，对以上权重及具体细则进行微调，并制定详细的评分量表。）

四、考核组织与实施

（一）考核组织

1.学校层面：由德育处（或学生处）、体育组、卫生室（保健室）牵头，负责制定考核方案、组织培训、监督检查和统筹评选工作。

2.班级层面：班主任为第一责任人，负责本班学生眼保健操的日常指导、监督和记录；体育委员、卫生委员协助班主任进行日常管理和检查。

3.学生层面：成立眼保健操检查小组，由各班推选责任心强、眼保健操动作规范的学生组成，参与日常巡查和评分工作。

（二）考核方式

1.日常巡查与抽查：学校检查小组和班级负责人每日对眼保健操情况进行巡查或不定期抽查，做好记录。

2.定期集中考核：每月或每学期末，组织一次全校或年级范围的眼保健操集中考核，可采用班级集体展示或随机抽取学生个体展示的方式。

3.班级互查：组织不同班级间进行交叉检查，互相学习，共同提高。

4.优秀展示：鼓励班级或个人进行眼保健操优秀示范表演。

（三）考核周期

1.日常考核：每日进行，作为过程性评价依据。

2.定期考核：每月或每学期至少一次。

3.总结性考核：每学期末进行。

五、评选办法与表彰奖励

（一）评选类别

1.“眼保健操优秀班级”：以班级为单位进行评选。

2.“护眼小标兵”/“眼保健操模范生”：以学生个体为单位进行评选。

（二）评选程序

1.班级自评与推荐：各班根据日常表现和定期考核结果，进行自评，并按比例或条件推荐优秀个人和集体。

2.学校审核与评定：学校考核小组对班级推荐材料和日常检查记录进行审核，结合集中考核结果，确定最终评选名单。

3.公示：对拟表彰的优秀班级和个人进行校内公示，接受监督。

（三）表彰奖励

1.精神奖励：对评选出的“眼保健操优秀班级”授予荣誉称号并颁发奖状；对“护眼小标兵”/“眼保健操模范生”授予荣誉称号并颁发证书或小奖品（如护眼用品等）。

2.通报表扬：通过校园广播、宣传栏、学校网站等多种形式进行宣传报道，树立榜样。

3.纳入综合评价：将学生眼保健操的考核结果作为学生综合素质评价、评优评先的参考依据之一；将班级眼保健操考核结果纳入班级量化管理和文明班级评选指标体系。

六、保障措施与要求

1.加强宣传教育：利用班会、晨会、健康教育课等多种途径，向学生宣传眼保健操的重要性、正确做法及护眼知识，提高学生的思想认识。

2.师资培训与指导：定期对班主任、体育教师进行眼保健操专业知识和指导技能的培训，确保教师能正确指导学生。

3.营造良好氛围：学校应提供符合要求的眼保健操音乐，保证播放质量和时间；在教室内张贴眼保健操穴位图，方便学生对照学习。

4.定期