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用信息技术活水充盈作文教学方塘

摘要：作文一直被视为语文教学中的重点与难点，许多学生视写作为难点，谈作文色变，写作动力不足，兴趣低下。很多一线教师亦不能展示出写作的魅力。文章在分析初中作文教学的

现状中，提出运用信息技术（投影、视频、图片、AI展示），让可视化素材的积累、课堂写作情境的创设以及直观可用的评价意见的生成“有枝可依”，更激发了作文教学的活力，大大提升了学生的写作动力和写作兴趣。

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《义务教育语文课程标准(2022版)》就课程理念就提出义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规

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