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2022
2022安徽省论文中小学教育教学论文评选
疫情下高中化学在线课堂的创新实践研究
摘要：自2020年初疫情开始以来，教育与生活方式发生的巨大的变革，线上教育不断走入人们的视野，成为教育教学的重要内容，甚至是主要学习方式；疫情背景下高中化学也必然面临在线课堂的不断应用与创新问题，高中化学在线课堂应该结合高中化学学科的基本规律，从学科教学的实际出发，正视问题，不断进行创新与实践。高中化学在线课堂应该科学合理规划学习内容，在信息技术的支持下大胆尝试实验教学，区分好直播与在线教育的区别，通过多元化的评估体系，让高中化学在线课堂成为未来教育的重要组成部分。
关键词：疫情背景；高中化学；在线
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