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高中物理情境教学法在培养学生科学探究能力中的应用研究论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨情境教学法在培养学生科学探究能力中的重要作用。通过对情境教学法的内涵及其在高中物理教学中的实际应用进行分析，旨在为提高高中物理教学质量，培养学生的科学探究能力提供有益参考。

关键词：高中物理；情境教学法；科学探究能力；培养策略

一、引言

（一）情境教学法在高中物理教学中的重要性

1.情境教学法有助于激发学生的学习兴趣

情境教学法通过创设生动、具体的教学情境，将抽象的物理知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们主动参与课堂讨论，提高物