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北师大版一年级数学上册第一单元测试题

亲爱的小朋友们，经过第一单元“生活中的数”的学习，你们是不是已经认识了很多数字朋友，并且能用它们来表示身边的事物啦？这份测试卷将帮助你们检验一下自己的学习成果，看看谁是最棒的数学小能手！请小朋友们认真读题，仔细作答，相信你们一定能取得好成绩！

考试时间：60分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

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得分

一、我会数，我会写。（共20分，每空2分）

1.小朋友，请你仔细数一数下面每种物品各有多少个，然后把数字写在田字格里，要写工整哦！

()个苹果()只小鸟()朵花

2.看图写数。

()

()

()

3.按顺序填数。

()2()4()6()8()()

二、我会填。（共15分，每空1分）

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3○57○79○610○82○0

2.与5相邻的两个数是()和()。

3.8前面一个数是()，后面一个数是()。

4.比6大比9小的数有()和()。

5.10里面有()个一。

三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，共10分，每题2分）

1.下面哪个数最大？（）

①5②8③10

2.数一数，图中共有（）个△。

△□○△△☆□△

①4②5③3

3.和9同样多的数是（）。

①8②9③10

4.从1开始数，数到第5个数是（）。

①4②5③6

5.下面哪种水果的数量是7个？（）

（此处应有三个选项的图片，分别表示不同数量的水果，其中一个为7个）

①②③

四、我会连。（把数字和对应的点子图连起来，共12分，每线2分）

2●●●●

4●●●●●●

6●●

9●●●●●●●●●

五、我会圈。（共13分）

1.把左边的3个☆圈起来。（3分）

☆☆☆☆☆☆

2.把从右边数第5个○涂上颜色。（3分）

○○○○○○○

3.圈出与数字同样多的物体。（7分，每题1分）

5：○○○○○○(圈5个)

3：△△△△(圈3个)

7：□□□□□□□□(圈7个)

1：

(圈1个)

10：★★★★★★★(圈10个，但图中只有7个，此处应改为图中有10个，或调整数字)

（注：此处为了符合10以内，应确保图片数量足够或数字合理，例如改为8：★★★★★★★★）

六、我会看图列式计算。（共20分，每题5分）

1.□○□=□

(图片：左边3个苹果，右边2个苹果)

2.□○□=□

(图片：原来有5个气球，飞走了1个)

3.一共有多少个小朋友？

(图片：2个小朋友在玩滑梯，又来了3个)

□○□=□（个）

4.还剩几个？

(图片：盘子里有10块饼干，小明吃了3块)

□○□=□（块）

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参考答案及评分标准（供教师使用）

一、我会数，我会写。（共20分，每空2分）

1.（根据图片实际数量填写，例如：4、6、5）

2.7、3、9

3.1、3、5、7、9、10

二、我会填。（共15分，每空1分）

1.＜、＝、＞、＞、＞

2.4、6

3.7、9

4.7、8

5.10

三、我会选。（共10分，每题2分）

1.③2.①3.②4.②5.（根据图片正确选项填写）

四、我会连。（共12分，每线2分）

（对应连线正确即可）

五、我会圈。（共13分）

1.圈左边3个☆（3分）

2.涂从右数第5个○（3分）

3.按要求圈出正确数量（7分，每个1分）

六、我会看图列式计算。（共20分，每题5分）

1.3+2=5

2.5-1=4

3.2+3=5

4.10-3=7(若图片为10块吃3块)或根据实际图片调整数字

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温馨提示：

这份测试题注重基础知识的考察，同时融入了一些生活化的场景，希望能让孩子们在轻松的氛围中完成。教师在批改时，可侧重鼓励学生，对于书写工整、思路清晰的作答给予肯定。家长也可以根据孩子的答题情况，有针对性地进行辅导和巩固。

（注：实际使用时，请根据教学进度和学生具体情况，对题目和分值进行适当调整。文中涉及图片的部分，需