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学校消防安全责任制

一、学校消防安全责任制的核心要义与重要性

学校消防安全责任制，并非一句简单的口号，而是一套以明确责任主体为核心，以落实责任内容为关键，以完善保障机制为支撑，覆盖消防安全管理全过程、全环节、全人员的制度体系。其核心要义在于“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”，将消防安全的责任层层分解，落实到具体的组织和个人，形成“人人有责、各负其责、齐抓共管”的消防安全工作格局。

落实学校消防安全责任制，其重要性不言而喻。首先，它是保障师生生命财产安全的根本前提。校园内人员密集，特别是未成年人自我保护能力相对较弱，一旦发生火灾，后果不堪设想。责任制的建立，能有效督促各方履行职责，及时消除火灾隐患。其次，它是贯彻国家消防法律法规的必然要求。相关法律法规明确规定了单位的消防安全主体责任，学校作为特殊的社会单位，必须严格遵守，将法律要求转化为具体的制度和行动。再次，它是提升学校安全管理水平的有效途径。通过明确责任，可以推动学校建立健全消防安全管理制度，完善消防设施，加强宣传教育和应急演练，从而整体提升校园的安全防范能力和应急处置能力。

二、学校消防安全责任体系的构建与责任划分

构建层次分明、责任清晰的消防安全责任体系，是落实责任制的首要任务。学校的消防安全工作，应当在学校党组织和行政领导下统一开展，形成校长（或主要负责人）负总责，分管领导具体负责，各部门、各院系、各年级、各班级以及全体教职工分工负责的责任网络。

1.学校主要负责人（校长/院长）的责任：作为学校消防安全第一责任人，应对学校的消防安全工作全面负责。其职责包括：审定消防安全工作规划和年度工作计划；保障消防安全投入，确保消防设施、器材和消防安全标志的完好有效；组织建立消防安全管理机构和队伍；定期研究、部署消防安全工作，协调解决重大消防安全问题；组织制定并批准实施消防安全制度和灭火应急疏散预案；定期组织消防安全检查，督促整改火灾隐患。

2.分管消防安全工作负责人的责任：作为直接责任人，协助主要负责人具体负责消防安全管理工作。其职责包括：组织制定消防安全制度、操作规程和灭火应急疏散预案，并督促落实；组织开展消防安全检查和火灾隐患排查整改工作；组织实施消防设施、器材的维护保养和检测；组织开展消防安全宣传教育、培训和应急疏散演练；协调处理日常消防安全管理事务，向主要负责人报告消防安全工作情况。

3.各部门、院系负责人的责任：各职能部门（如总务处、教务处、学生处、保卫处、实验室管理处、图书馆、后勤服务中心等）以及各院系、年级的负责人，是本部门、本单位消防安全的直接责任人，对其管辖范围内的消防安全工作负全面责任。其职责包括：组织本部门人员学习消防安全知识和制度；落实学校消防安全管理措施和要求；组织本部门的消防安全检查，及时发现和整改火灾隐患；确保本部门消防设施、器材完好有效；组织本部门人员参与消防演练，熟悉本区域疏散路线和灭火器材使用方法。

4.岗位消防安全责任：每位教职工在其岗位职责范围内，都负有相应的消防安全责任。例如，实验室管理员负责实验室内易燃易爆品的安全管理和实验操作规程的执行；宿舍管理员负责学生宿舍的消防安全管理，制止违规用电、用火行为；图书馆管理员负责图书资料的防火、防潮；门卫负责出入人员和车辆的消防安全管理等。班主任、辅导员应加强对学生的日常消防安全教育和行为规范管理。

5.学生的责任：学生作为校园生活的主体，也应承担起相应的消防安全义务。学校应通过教育引导，使学生了解消防法律法规，学习消防安全知识，掌握基本的防火、灭火和逃生自救技能，自觉遵守学校消防安全管理规定，不违规用火用电，发现火灾隐患及时报告。

三、落实学校消防安全责任制的保障机制

徒法不足以自行，责任体系的构建只是基础，关键在于落实。为确保消防安全责任制真正落地生根，学校需要建立健全一系列保障机制。

1.健全消防安全管理制度：结合学校实际，制定涵盖消防安全教育、用火用电用气管理、消防设施器材维护、安全检查、隐患整改、应急预案管理、消防档案管理等方面的规章制度和操作规程，使各项工作有章可循。

2.加强消防安全宣传教育与培训：将消防安全教育纳入学校教育教学体系，开设消防安全课程或讲座，利用校园广播、电视、网络、宣传栏等多种形式，常态化开展消防安全知识普及。针对不同群体（教职工、学生、新入职人员、实习生等）开展针对性的消防安全培训，确保人人具备基本的防火、灭火和逃生技能。

3.完善消防设施建设与维护：按照国家消防技术标准配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期进行维护保养和检测，确保其处于良好运行状态。重点关注教学楼、宿舍楼、实验室、图书馆、食堂、礼堂等人员密集场所和火灾危险性较大场所的消防设施配备与完好情况。

4.强化日常巡查检查与隐患整改：建立日常巡查、定期检查、专项检查