2025年新一上《道德与法治》教案 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2025年新一上《道德与法治》教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解和熟悉新环境，提高适应能力。

2.培养学生遵守校规校纪，尊重老师和同学的良好品质。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生真正融入新环境，树立正确的学习观念。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个学生在新环境中遇到的问题，引发学生思

考如何适应新环境。

2.讲解：结合教材，详细讲解认识新环境、融入新环境、遵守校

规校纪、尊重老师和同学、培养良好学习习惯等内容。

3.实践情景引入：让学生分享自己在新环境中遇到的问题及解决

方法，增强课堂互动性。

4.例题讲解：分析具体案例，让学生了解如何遵守校规校纪，尊

重老师和同学。

5.随堂练习：设计相关题目，检验学生对课堂内容的掌握程度。

六、板书设计

1.《适应新环境》

2.主要内容：

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

认识新环境

融入新环境

遵守校规校纪

尊重老师和同学

培养良好学习习惯

七、作业设计

1.作业题目：

请简述你是如何适应新环境的。

请举例说明你如何遵守校规校纪，尊重老师和同学。

请谈谈你的良好学习习惯。

作业答案：

1.略

2.略

3.略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，让学生了解

了适应新环境的重要性，但课堂时间有限，部分学生对内容的掌握程

度可能不够深入。课后，教师应关注学生的实际运用，鼓励学生在日

常生活中积极适应新环境，不断提高自身素养。同时，可以布置拓展

延伸作业，如让学生采访家人或朋友，了解他们是如何适应新环境的，

以拓宽学生的视野。

重点和难点解析

1.教学难点：如何让学生真正融入新环境，树立正确的学习观念。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2.实践情景引入：让学生分享自己在新环境中遇到的问题及解决

方法。

4.课后反思及拓展延伸：关注学生实际运用，布置拓展延伸作业。

一、教学难点的突破

1.创设情境：通过讲述具体案例，让学生身临其境地感受新环境

带来的挑战，引导学生主动思考应对策略。

2.引导讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自在适应新环境过

程中的心得体会，互相借鉴，共同成长。

3.强化实践：鼓励学生在日常生活中积极适应新环境，不断提高

自身能力。

4.激励评价：对学生在适应新环境过程中取得的进步给予充分肯

定，激发学生的学习兴趣和自信心。

二、实践情景引入的优化

1.真实性：选取的案例应贴近学生生活，使学生能够感同身受，

提高课堂参与