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高中英语多模态语篇教学中的学生自主学习能力培养论文

摘要：本文以高中英语多模态语篇教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的自主学习能力。通过对现实教学情况的深入分析，提出相应的教学策略，旨在为英语教师提供实用性的教学参考。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；自主学习能力；教学策略

一、背景分析

（一）我国高中英语教学现状

1.教学模式单一：在当前的高中英语教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种模式限制了学生的主观能动性，不利于培养学生的自主学习能力。

2.学生学习兴趣不足：由于教学模式单一，学生在学习过程中缺乏实际操作和体验，导致学习兴趣不高。同时