2025年教科版四年级上册综合实践活动教案 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年教科版四年级上册综合实践活动教案

一、教学目标

1.让学生通过实践活动，培养观察能力、思考能力和动手能力。

2.引导学生关注生活中的科学现象，激发学习兴趣。

3.培养学生合作、分享、交流的良好习惯。

二、教学内容

1.主题：生活中的科学

2.活动内容：

（1）观察植物的生长变化

（2）制作简易的风力发电机

（3）探究水的净化方法

三、教学重点与难点

1.教学重点：观察植物的生长变化，制作风力发电机，探究水的

净化方法。

2.教学难点：风力发电机的制作过程，水的净化方法的实践操作。

四、教学过程

第一课时：观察植物的生长变化

1.导入新课

师：同学们，你们在生活中有没有注意过植物的生长变化呢？比

如，你们家的花草是如何从一颗种子发芽，慢慢长大的呢？

2.学生分享观察经历

生1：我发现我家的绿萝叶子越来越大了，颜色也越来越绿了。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

生2：我家的仙人掌长得好慢，但是它的刺越来越硬了。

师：是的，植物的生长变化是非常有趣的。今天，我们就来观察

一下教室里的绿植，看看它们有什么变化。

4.实践活动

（1）分组观察教室里的绿植，记录生长变化。

（2）每组派代表分享观察结果。

第二课时：制作简易的风力发电机

1.导入新课

师：同学们，你们知道风力发电机是如何工作的吗？今天，我们

就来动手制作一个简易的风力发电机。

2.分组讨论

（1）每组讨论风力发电机的工作原理。

（2）每组设计一个风力发电机的制作方案。

3.实践活动

（1）每组按照设计方案制作风力发电机。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

4.成果展示

每组展示制作的风力发电机，并简要介绍制作过程。

第三课时：探究水的净化方法

1.导入新课

师：同学们，我们每天都要喝水，那么你们知道如何让水变得更

干净吗？今天，我们就来探究一下水的净化方法。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2.学生分享已知的水的净化方法

生1：我知道可以用滤纸过滤水。

生2：我知道可以用活性炭吸附水中的杂质。

3.实践活动

（1）分组探究不同的水的净化方法。

（2）每组记录实验结果，并分享给其他组。

师：通过今天的实践，我们知道了不同的水的净化方法。在今后

的生活中，我们要注意保护水资源，让我们的生活更加美好。

五、课后作业

1.回家后，观察家里的植物，记录生长变化。

2.和家长一起探讨风力发电机的制作方法，尝试制作一个风力发

电机。

六、教学反思

重难点补充：

第二课时：制作简易的风力发电机

难点：风力发电机的制作过程

1.教师引导学生理解风力发电机的基本原理