2025年小学六年级语文下册期末考试题型预测与训练.docxVIP

2025年小学六年级语文下册期末考试题型预测与训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

憔悴(qiáocuì)骤然(zhòurán)踱步(duóbù)粗犷(cūkuàng)

澎湃(péngpài)骊歌(lígē)挣扎(zhēngzhá)惟独(wéidú)

2.将下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不舍（）（）不舍群（）乱（）（）（）不安

3.选词填空。

隐蔽隐约隐瞒隐患

(1)这件小事不必（）了，说出来大家会理解的。

(2)森林里有很多（）需要我们去发现。

(3)远处的山峰在云雾中若隐若现，看起来很（）。

(4)安全隐患不容忽视，我们要及时消除。

4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗赞美了春蚕的奉献精神。（）

(2)《匆匆》的作者是朱自清。（）

(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人积极向上的人生态度。（）

(4)“一切景语皆情语”这句话强调了写景和抒情的关系。（）

5.用“尽管……还是……”造句。

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

小草是坚韧的。它不像花儿那样娇艳，也不像树木那样高大，但它却以顽强的生命力，装点着我们的世界。无论严寒酷暑，无论风吹雨打，小草都顽强地生长着。春天，它嫩绿嫩绿的，给大地铺上了一层绿色的地毯；夏天，它郁郁葱葱，为人们带来一片清凉；秋天，它虽然枯黄了，但仍然坚守在自己的岗位上；冬天，它在冰雪中傲然挺立，等待春天的到来。小草虽然没有华丽的外表，但它却用自己的实际行动，诠释着生命的意义。

1.这篇短文主要写了什么？

2.从哪些地方可以看出小草是坚韧的？

3.文中运用了哪些修辞手法？请各举一个例子。

4.你喜欢小草吗？为什么？

（二）阅读古诗，回答问题。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

1.这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代？

2.诗中描写了怎样的情景？

3.诗人当时的心情是怎样的？

三、作文

题目：那一次，我明白了______

试卷答案

一、基础知识

1.qiáozhòuduókuàngpénglízhēngwéi

2.挥泪依依群魔乱舞忐忑不安

（示例：看到同学们依依不舍地离开学校，我心里很不是滋味。）

3.(1)隐瞒(2)隐患(3)隐约(4)隐蔽

4.(1)√(2)√(3)√(4)√

5.（示例：尽管天气非常炎热，他仍然坚持在户外锻炼身体。）

二、阅读理解

（一）

1.主要写了小草的坚韧和顽强的生命力。

2.从小草“无论严寒酷暑，无论风吹雨打，小草都顽强地生长着”以及“春天……夏天……秋天……冬天……”这些描述可以看出。

3.修辞手法：比喻（例：“给大地铺上了一层绿色的地毯”）；拟人（例：“为人们带来一片清凉”）；排比（例：“春天，它嫩绿嫩绿的……夏天，它郁郁葱葱……秋天，它虽然枯黄了……冬天，它在冰雪中傲然挺立……”）。

4.（开放性答案，解析思路：学生应结合自身实际，表达对小草品质的认同，并说明理由，如小草默默无闻、无私奉献、生命力强等。）

（二）

1.作者是王维，属于唐朝。

2.描写了诗人在幽深竹林中独自弹琴、长啸，只有皎洁的月光来相伴的情景。

3.诗人当时的心情是宁静、悠闲、孤独（或：享受自然、热爱生活）。

三、作文

（略）