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人教版高中语文必修五第三单元第9课《说木叶》教案.doc

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    新授课课时教案

    科目：语文教师授课时间：第周星期年月日

    单元（章节）课题

    必修五第三单元《说木叶》

    本节课题

    《说木叶》

    课标要求

    注重人性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。

    三维目标

    知识与能力1、品味文中诗句，理解古代诗歌中“木叶”意象的意蕴;比较“(落)木(叶)”与“树(叶)”的不同，把握“木”的艺术特征。2、了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点，明确本文写作目的。

    过程与方法：1.学生

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