2025国考厦门市民政事务岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考厦门市民政事务岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

阅读材料，概括当前厦门市社会组织发展中存在的主要问题。

材料

近年来，厦门市社会组织蓬勃发展，在提供公共服务、促进就业、创新社会治理等方面发挥了积极作用。然而，发展中也存在一些突出问题：部分社会组织内部治理不规范，财务透明度不足；部分领域存在“一哄而上”现象，同质化竞争激烈；基层社会组织培育支持力度不够，发展后劲不足；部分社会组织与政府、企业、社区等主体协同机制不健全，资源整合能力有限。此外，社会组织人才队伍建设滞后，专业社工人才短缺，影响了服务质量和效率。

答案

当前厦门市社会组织发展中存在的主要问题包括：

（1）内部治理不规范，财务透明度不足；

（2）部分领域存在“一哄而上”现象，同质化竞争激烈；

（3）基层社会组织培育支持力度不够，发展后劲不足；

（4）社会组织与政府、企业、社区等主体协同机制不健全，资源整合能力有限；

（5）社会组织人才队伍建设滞后，专业社工人才短缺，影响服务质量和效率。

解析

本题考查考生对材料中社会组织发展问题的归纳概括能力。作答时需紧扣材料，提炼核心问题，避免主观臆断。答案需分点表述，逻辑清晰，语言简洁。

2.题目

根据材料，概括厦门市社区养老服务体系建设的主要做法。

材料

厦门市社区养老服务体系建设近年来取得显著成效。首先，政府加大投入，通过财政补贴、税收优惠等方式支持社区养老服务设施建设，推动“15分钟养老服务圈”全覆盖。其次，引入社会力量参与，鼓励养老机构、社工组织等提供多元化服务，如日间照料、助餐助行、康复护理等。再次，加强人才队伍建设，开展养老护理员培训，提升服务水平。此外，依托“智慧养老”平台，整合社区养老服务资源，实现线上预约、线下服务一体化。最后，注重普惠性，针对经济困难老人提供免费或低价服务，确保服务可及性。

答案

厦门市社区养老服务体系建设的主要做法包括：

（1）加大政府投入，通过财政补贴、税收优惠等方式支持设施建设，推动“15分钟养老服务圈”全覆盖；

（2）引入社会力量参与，鼓励养老机构、社工组织等提供多元化服务；

（3）加强人才队伍建设，开展养老护理员培训，提升服务水平；

（4）依托“智慧养老”平台，整合社区养老服务资源，实现线上线下服务一体化；

（5）注重普惠性，针对经济困难老人提供免费或低价服务，确保服务可及性。

解析

本题考查考生对材料中社区养老服务体系建设做法的归纳概括能力。作答时需抓住关键措施，分点表述，避免遗漏。

3.题目

阅读材料，概括厦门市儿童福利机构改革的主要方向。

材料

厦门市儿童福利机构改革近年来稳步推进。一是推进“家庭寄养”模式，减少机构集中养育，保障儿童身心健康。二是完善儿童权益保障机制，建立儿童权益督导员制度，加强心理疏导和康复服务。三是加强专业化建设，引入社工、心理咨询师等专业人才，提升服务水平。四是强化部门协同，联合教育、医疗等部门提供“一站式”服务。五是建立儿童福利机构质量评估体系，定期开展考核，促进持续改进。

答案

厦门市儿童福利机构改革的主要方向包括：

（1）推进“家庭寄养”模式，减少机构集中养育；

（2）完善儿童权益保障机制，建立儿童权益督导员制度，加强心理疏导和康复服务；

（3）加强专业化建设，引入社工、心理咨询师等专业人才；

（4）强化部门协同，联合教育、医疗等部门提供“一站式”服务；

（5）建立儿童福利机构质量评估体系，定期开展考核，促进持续改进。

解析

本题考查考生对材料中儿童福利机构改革方向的归纳概括能力。作答时需抓住改革的核心目标，分点表述，逻辑清晰。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目

结合材料，分析厦门市推进“智慧民政”建设的意义。

材料

厦门市积极推进“智慧民政”建设，通过大数据、云计算等技术手段，提升民政服务效能。例如，建立“民政云平台”，整合民政业务数据，实现跨部门信息共享；开发“民政APP”，为群众提供政策查询、业务办理等便捷服务；运用AI技术，优化养老、救助等领域的服务流程。这些举措有效提升了民政工作的精准性和效率，增强了群众满意度。

答案

厦门市推进“智慧民政”建设的意义主要体现在：

（1）提升服务效能，通过大数据、云计算等技术手段，优化业务流程，提高工作效率；

（2）增强服务精准性，整合民政业务数据，实现跨部门信息共享，精准匹配服务需求；

（3）提高群众满意度，开发便捷服务渠道，方便群众查询和办理业务；

（4）推动民政工作现代化，运用AI等技术手段，促进民政服务智能化、规范化发展。

解析

本题考查考生对“智慧民政”建设意义的分析能力。作答时需结合材料，从服务效能、精准性、群众满意度、现代化等方面分析，逻辑清晰，论证充分。

2.题目

结合材料