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8.1平方根(第2课时算术平方根)(分层作业)
基础训练
1.下列说法正确的是(????)
A.平方根等于它本身的数是0,1 B.倒数等于它本身的数只有1
C.算术平方根等于它本身的数是0,1 D.的平方根为
【答案】C
【分析】本题主要考查了平方根,算术平方根和倒数的概念,熟练掌握平方根,算术平方根和倒数相关概念是解题的关键.
根据平方根,算术平方根,和倒数的定义进行逐一判断即可.
【详解】解:A.平方根等于它本身的数是0,故本选项不符合题意;
B.倒数等于它本身的数有,故本选项不符合题意;
C.算术平方根等于它本身的数是0,1,故本选项符合题意;
D.的平方根为,故本选项不符合题意;
故选:C.
2.16的算术平方根是(???)
A. B. C.4 D.
【答案】C
【分析】本题考查了算术平方根“一般地,如果一个正数的平方等于,即,那么正数叫做的算术平方根.规定:0的算术平方根是0”,熟练掌握算术平方根的定义是解题关键.根据算术平方根的定义求解即可得.
【详解】解:∵,
∴16的算术平方根是4,
故选:C.
3.的算术平方根是(???)
A. B. C.8 D.
【答案】A
【分析】本题主要考查了算术平方根,先算出的算术平方根为8,再求8的算术平方根即可.
【详解】解:∵,
∴8的算术平方根是,
故选:A.
4.式子表示的意义是(?????)
A.的平方根是2 B.的算术平方根是2
C.2的平方根是 D.2的算术平方根是
【答案】B
【分析】本题考算术查平方根定义,涉及算术平方根定义及性质,由算术平方根定义及即可得到的意义,熟记算术平方根定义及性质是解决问题的关键.
【详解】解:根据算术平方根定义及可知,式子表示的意义是的算术平方根是2,
故选:B.
5.求下列各数的算术平方根:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
【答案】(1)89
(2)0.14
(3)1.7
(4)3
(5)2
(6)16
【分析】本题考查的是求解一个数的算术平方根,根据平方根的含义逐一求解即可.
【详解】(1)解:的算术平方根是89;
(2)解:的算术平方根是0.14;
(3)解:的算术平方根是1.7;
(4)解:的算术平方根是32;
(5)解:∵,
∴的算术平方根是2;
(6)解:的算术平方根是16.
6.分求下列各式的值:
(1);
(2);
(3)
(4)
(5)
(6)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)15
(5)
(6)
【分析】本题考查了利用算术平方根和平方根的定义化简,熟练掌握概念是解决此题的关键.
根据算术平方根和平方根的定义进行化简即可.
(1)根据平方根的定义即可得;
(2)根据算术平方根的定义即可得;
(3)根据算术平方根的相反数定义即可得;
(4)根据算术平方根的定义求解;
(5)根据算术平方根,相反数的定义即可求解;
(6)根据平方根的定义求解;
【详解】(1)∵,
∴;
(2)∵,
∴;
(3)∵,
∴.
(4)
(5)
(6)
7.若,正数的两个平方根分别是和,求的算术平方根.
【答案】3
【分析】此题主要考查了算术平方根、平方根的定义,还要注意正数的两个平方根之间的关系.
由于一个正数的两个平方根互为相反数,得:.解方程即可求出c,然后即可求b,根据算术平方根的定义可求a,再代入计算可求平方根.
【详解】解:∵正数的两个平方根分别是和,
∴,解得,
∴,
由,得,
∴,
∵32
∴的算术平方根是3.
8.已知的平方根为,的算术平方根为6.
(1)求a,b的值;
(2)求的算术平方根.
【答案】(1),
(2)26
【分析】本题主要考查了平方根、算术平方根等知识点,平方根、算术平方根的定义求得a、b的值是解答本题的关键.
(1)运用平方根和算术平方根的定义求解即可;
(2)先将a、b的值代入求值,然后再根据平方根的定义即可解答.
【详解】(1)解:∵的平方根为,
∴,解得:,
∵的算术平方根为6,
∴,
∵,
∴.
(2)∵,,
∴,
则的算术平方根为26.
9.已知的平方根是,的算术平方根是4,求:的值.
【答案】
【分析】本题考查了算术平方根与平方根的定义,熟练掌握平方根及算术平方根的性质和定义是解决本题的关键.根据平方根的概念及算术平方根的概念求出a和b的值,然后再代入中求解即可.
【详解】解:∵的平方根是,
∴,
∴,
∵的算术平方根是4,
∴,将代入,
∴,
∴,
∴.
能力提升
1.如图是一个数值转换器,当输入的x的值为81时,输出的y的值是()
A. B.9 C.3 D.
【答案】A
【分析】本题考查了算术平方根,理解题意,按照数值转换器规定的运算计算是解题的关键.根据数值转换器输入x的值,直到输出y的值不是有理数为止.
【详解】解:
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