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2025年教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.阶级性D.有目的的培养人的活动

2.赫尔巴特的教育思想属于（）。

A.实用主义教育B.进步主义教育C.客观教育理论D.主观教育理论

3.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.桑代克

4.根据学习内容的性质，学习可以分为（）。

A.接受学习与发现学习B.有意义学习与机械学习C.言语学习与形象学习D.断续学习与持续学习

5.学生学习的根本动力是（）。

A.外在奖励B.内在兴趣C.教师要求D.家长期望

6.我国义务教育法规定，义务教育实行（）。

A.分段教学B.分层教学C.封闭式教学D.九年一贯制

7.教师职业的基本道德规范是（）。

A.爱国守法B.实事求是C.勤奋好学D.廉洁奉公

8.在班级管理中，班主任采用表扬、奖励等方式激发学生积极性的方法属于（）。

A.榜样示范法B.情感陶冶法C.品德评价法D.协作指导法

9.教学过程的基本规律不包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相结合的规律D.教学相长的规律

10.确定教学目标的首要依据是（）。

A.学生的年龄特征B.教师的教学经验C.教学内容D.教育目的

11.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

12.学生在课堂上突然提出与教学无关的问题，教师适宜的处理方式是（）。

A.立即制止B.私下批评C.耐心解答或暂时搁置D.纠正错误

13.学习效果最持久、最深化的记忆是（）。

A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆

14.教师在进行教学设计时，首先要考虑的是（）。

A.如何运用教学媒体B.如何组织课堂教学活动C.如何确定教学目标D.如何布置课后作业

15.对学生作业、作文等进行评价，属于（）。

A.形成性评价B.总结性评价C.定性评价D.定量评价

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述教育与社会发展之间的相互关系。

2.简述中学生身心发展的主要特点。

3.简述教师在学校教育中应履行的基本职责。

4.简述教学设计的基本步骤。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

试述“以人为本”的学生观及其对教学实践的指导意义。

四、材料分析题（本大题共1小题，共15分。）

阅读以下材料，并回答问题：

某中学初二年级（1）班的学生小华，平时学习基础较差，性格内向，在课堂上经常走神，作业也不能按时完成。班主任李老师多次找小华谈话，要求他认真学习，但效果不佳。李老师感到很无奈，认为小华“朽木不可雕也”。一次班会课上，李老师组织学生进行“我的梦想”主题讨论。在大家的鼓励下，小华也鼓起勇气分享了自己的想法：他想成为一名程序员，虽然现在还遥不可及，但他愿意努力。李老师听后，没有批评他想法不切实际，而是鼓励他说：“想法是美好的，只要一步一个脚印，付出努力，就有可能实现。老师相信你，也会在学习和生活上给你更多的帮助。”此后，李老师开始关注小华的点滴进步，利用课余时间给他辅导功课，还特意安排他负责班级的电脑小报工作。渐渐地，小华的学习态度有了转变，成绩也慢慢提高了。

问题：

（1）李老师最初的教育方式存在哪些问题？（6分）

（2）请结合材料，运用教育心理学相关知识分析李老师后来教育方式的成功之处。（9分）

五、教学设计题（本大题共1小题，共15分。）

请以“月相变化”为主题，为初二（3）班设计一节课的教学方案（教学设计），要求包含以下内容：

（1）教学目标；（4分）

（2）教学重难点；（3分）

（3）教学过程；（8分）

（4）板书设计（要点即可）。（不超过5分）

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.C

3.B

4.A

5.B

6.D

7.A

8.C

9.D

10.D

11.A

12.C

13.C

14.C

15.B

二、简