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基于信息素养的小学信息技术课程设计与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨如何将信息素养融入小学信息技术课程的设计与评价中，以提高学生的信息素养和综合素质。通过对课程设计与评价的深入研究，为我国小学信息技术教育提供有益的参考。

关键词：信息素养，小学信息技术，课程设计，评价研究

一、引言

在数字化时代背景下，信息素养已成为现代公民必备的基本素养。小学阶段是培养学生信息素养的关键时期，信息技术课程作为培养学生信息素养的主要途径，其设计与评价至关重要。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）信息素养在小学信息技术课程中的重要性

1.提高学生的综合素质

信息素养包括信息获取、分析、加工、应用等多方面的能力