第8课空间直播站教案-2021-2022学年信息技术五年级上册大连理工版.docVIP

教案

NO：8

课题

第8课空间直播站

授课时间

主备教师

课型

新授

课时

1

授课人

教学

目标

知识和

技能

（1）认识视频对象和动画对象；

（2）学会从网络中获取视频文件的方法；

（3）掌握在幻灯片中插入视频文件并播放的方法；

（4）掌握在幻灯片中插入flash文件的方法。

过程和

方法

以制作空间直播站为任务目标，进一步了解和学习制作多媒体演示文稿的方法，在探究合作中完成演示文稿插入视频文件的方法。

情感态度与价值观

培养学生热爱航天事业的情感。培养学生处理、发布信息的能力

教学

重点

在演示文稿中插入视频对象和动画对象。

难点

关键

获取视频文件的方法

学情

分析

本知识点完成的前提是，让学生清楚地分清什么是影片，什么是动画，这是至关重要的，只有分清两者，学生才会依据不同情况、应用两个不同的按钮完成多媒体演示文稿的制作，教师在这一问题上应该详细讲解两者的区分。这一部分内容可以采取任务驱动的方法，让学生自主探究，依据已有的知识体系完成操作任务。

教学准备

课程资料

演示文稿范例视频素材

教学流程

设计意图

要求程度

动态调整

一、导入新课

1、教师：只有文字和图片的演示文稿会不会太单调呢？如果能加入一段生动的视频文件会大大提高收视率的

教师展示范例

2、教师播放演示文稿范例，揭示本课的学习任务

二、实践探究

（一）获取视频文件

1、教师：在线视频的发展让一些网站成为视频传播的重要平台，这些网站的视频怎样下载呢？

教师简单讲解演示利用优酷客户端查找视频和下载视频的方法

学生进行简单的尝试

请学生说说还有什么方法能获取视频

教师下载一个视频，文件分发给学生

2、让学生自己根据课本介绍用QQ影音转码

请学生演示转码的方法

教师补充讲解，提示学生注意转码的格式

（二）插入影片

1、教师：插入到幻灯片中的视频呢可以是网页中的视频，也可以是计算机中的视频，最好插入计算机中的视频

2、学生看书自学影片的插入，教师提示学生不是所有的视频都能直接插入，要注意插入视频的类型

3、请学生演示插入视频的方法

3、教师：我们插入的视频他的位置和大小不一定都符合我们的要求，应该怎样调整呢？你能试着做一做吗？

学生尝试对视频进行大小和位置的修改

4、教师：谁来说说看你是怎样做的？

请学生演示，教师补充讲解

（三）插入flash动画

1、教师：刚才我们插入的是视频，flash动画也可以插入到幻灯片中，你能自己试试吗？

学生尝试插入flash动画，教师巡视指导

2、请学生演示插入flash动画的方法

三、巩固应用

1、完成幻灯片的制作，要求自动播放页面中的视频

2、学生制作，教师巡视指导

3、展示学生的制作，师生共同评价

四、总结评价

1、完成课本第49页“我的收获”

2、教师总结本课的学习内容

创设情境，明确学习任务

通过学生的探究，学会视频的获取方法

掌握视频的转码设置

通过探究学会视频的插入方法

学会视频大小和位置的调整

知识的拓展延伸

巩固知识，强化技能运用

了解学生本课的学习情况

作业

设计

板书

设计

第8课空间直播站

获取视频

插入影片

插入动画

反思