第6章第3节物质的溶解性学案2021-2022学年九年级化学沪教版下册.docxVIP

4第三节《物质的溶解性》任务单

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姓名_________班级_________课时数_________时间：_________

第三课时：物质的溶解性（3）

知识点：1.会查找指定温度时物质的溶解度，并根据溶解度判断溶解性

2.理解温度对溶解度的影响及溶解度曲线表示的意义

3.正确理解气体溶解度的概念

重要知识点：理解温度对溶解度的影响及溶解度曲线表示的意义

教学过程：

任务一：【怎样表示溶解度与温度之间的关系】

1.列表法：

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

硝酸钾/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

246

氯化钠/g

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

（1）由上表可知，硝酸钾的溶解度随温度变化的趋势是；

氯化钠的溶解度随温度变化的趋势是。

（2）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，硝酸钾能全部溶解吗？，此时所得溶液的溶质质量分数是。

如不能完全溶解，要使硝酸钾全部溶解，可以采取的措施有。

（3）现有60℃硝酸钾的饱和溶液210g，其中含有硝酸钾g，含有水g；若降温至20℃，会怎样？。

2.图像法:以温度为横坐标溶解度为纵坐标，在坐标系中画出硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。

溶解度/

溶解度/g

温度/℃

图二任务二：【溶解度曲线的含义】

图二

根据图二信息，完成下列空白：

（1）40℃时硝酸钠的溶解度约为_________g，

在℃时，其溶解度是180g。

（2）60℃时，硝酸钠、氯化铵、硝酸钾的溶解度

从大到小的顺序是。

（3）在℃时，硝酸钠和硝酸钾的溶解度相等，

均为。

（4）物质的溶解度随温度变化趋势有三种

=1\*GB3①大多数物质的溶解度随温度的升高而，如；

称为(陡升)型。

=2\*GB3②少数物质的溶解度随温度的升高而，如；

称为(平缓)型。

=3\*GB3③极少数物质的溶解度随温度的升高而。如。

图三

图三

任务三：【怎样用溶解度曲线解决实际问题？】

根据图二、图三信息，完成下列填空。

（1）20℃时在等质量的水中，分别溶解硝酸钠和硝酸钾，

当分别形成饱和溶液时，溶液中溶质的质量分数较大。

（2）20℃时，S(NaNO3)=g，说明硝酸钠是溶性物质。

①在20℃时，将80g硝酸钠溶于100g水中，则得到（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

②在20℃时，将100g硝酸钠放入100g水中充分搅拌，得到（填“饱和”或“不饱和”）溶液，且未溶解的硝酸钠有g，要使这些固体溶解，可采取的方法有。

（3）将20℃时的硝酸钾饱和溶液，升温至60℃时，所得溶液（填“饱和”或“不饱和”）。溶质的质量分数（变化/不变）原因是。

（4）将20℃时的饱和氢氧化钙溶液升温至60℃，可能发生的现象是。所得溶液（“饱和”或“不饱和”），溶质的质量分数（“变大”“变小”或“不变”）。

（5）将50g氯化钾放入100g水中，加热至90℃，（填“有”或“没有”）固体剩余。如果把原混合物降温至60℃，有g晶体析出。

任务四：【根据溶解度曲线上点的不同位置判断溶液是否饱和】

图四如图四所示，A点所示溶液为（填“饱和”或“不饱和”）

图四

溶液，B点所示溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

使图中所示不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的操作有

，将该过程在图中表示出来。

任务五：【气体物质的溶解度受哪些因素的影响