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高中数学核心素养培养与数学教育质量评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中数学核心素养的培养及数学教育质量评价体系的构建，分析当前高中数学教育中存在的问题，提出相应的改进策略。文章从背景分析入手，列举了两点关键因素，并针对每一点进行了深入剖析，以期为实现高中数学教育质量的提升提供有益参考。

关键词：高中数学；核心素养；教育质量；评价体系

一、背景分析

（一）1.当前高中数学教育中学生核心素养培养的缺失

在我国高中数学教育中，学生的核心素养培养尚存在一定的缺失。首先，教育观念滞后，过分注重知识的传授，忽视了对学生能力的培养。在实际教学中，许多教师依然采用“填鸭式”教学，导致学生在数学学习中缺乏