第19课-等边三角形学生版八年级数学上册同步精品讲义人教版.docxVIP

第19课等边三角形

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课程标准

1.掌握等边三角形的性质和判定.

2.掌握含30°角的直角三角形的一个主要性质．

3.熟练运用等边三角形的判定定理与性质定理进行推理和计算．

知识精讲

知识精讲

知识点01等边三角形

等边三角形定义：

的三角形叫等边三角形.

要点诠释：

由定义可知，等边三角形是一种特殊的．也就是说等腰三角形包括等边三角形．

知识点02等边三角形的性质

等边三角形的性质：

等边三角形，并且每一个内角都等于.

知识点03等边三角形的判定

等边三角形的判定：

〔1〕的三角形是等边三角形；

〔2〕的三角形是等边三角形；

〔3〕是等边三角形．

知识点04含30°的直角三角形

含30°的直角三角形的性质定理：

在直角三角形中，如果有一个锐角是30°，那么它所对的.

要点诠释：

这个定理的前提条件是“〞，是证明直角三角形中一边等于另一边〔斜边〕的一半的重要方法之一，通常用于证明边的倍数关系.

能力拓展

能力拓展

考法01等边三角形

【典例1】如图，点B、C、D在同一条直线上，和都是等边三角形，BE交AC于F，AD交CE于H.

〔1〕求证：△BCE≌△ACD；

〔2〕求证：FH∥BD.

【即学即练1】如图，△ABD，△ACE都是正三角形，BE和CD交于O点，那么∠BOC=度．

【典例2】如图，△ABC为等边三角形，延长BC到D，延长BA到E，使AE＝BD，连接CE、DE.求证：CE＝DE.

【即学即练2】如下图，△ABC是正三角形，△BDC是顶角∠BDC＝120°的等腰三角形，以D为顶点作一个60°角，角的两边分别交AB、AC边于M、N两点，连接MN．试探究线段CN、BM、MN之间的关系，并加以证明．

【典例3】如下图，某船上午11时30分在A处观测海岛B在北偏东60°方向，该船以每小时10海里的速度航行到C处，再观测海岛B在北偏东30°方向，又以同样的速度继续航行到D处，再观测海岛在北偏西30°方向，当轮船到达C处时恰好与海岛B相距20海里，请你确定轮船到达C处和D处的时间．

考法02含30°的直角三角形

【典例4】如下图，∠A＝60°，CE⊥AB于E，BD⊥AC于D，BD与CE相交于点H，HD＝1，HE＝2，试求BD和CE的长．

【即学即练3】如下图，在△ABC中，AB＝AC，D是BC边上的点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为点E、F，∠BAC＝120°．

求证：．

【典例5】如下图，在等边△ABC中，AE＝CD，AD、BE相交于点P，BQ⊥AD于Q，

求证：BP＝2PQ．

分层提分

分层提分

题组A根底过关练

1．如图，∠AOB=60°，点P在边OA上，OP=10，点M、N在边OB上，PM=PN，假设MN=2，那么OM的长为〔〕

A．2 B．3 C．4 D．5

2．如图，△ABC是等边三角形，点B、C，D、E在同一直线上，且CG=CD，DF=DE，那么∠E=〔〕

A．30° B．25° C．15° D．10°

3．∠AOB＝30°，点P在∠AOB的内部，P1与P关于OA对称，P2与P关于OB对称，那么△P1OP2是〔〕

A．含30°角的直角三角形 B．顶角是30的等腰三角形

C．等边三角形 D．等腰直角三角形

4．如图，木工师傅从边长为90cm的正三角形木板上锯出一正六边形木块，那么正六边形木板的边长为〔〕

A．34cm B．32cm C．30cm D．28cm

5．如图，点D，E是等边三角形ABC的边BC，AC上的点，且CD=AE，AD交BE于点P，BQ⊥AD于点Q，PE=2，PQ=6，那么AD等于()

A．10 B．12 C．14 D．16

6．如图，△DAC和△EBC均为等边三角形，A、C、B三点在同一直线上，AE、BD分别与CD、CE交于点M、N，有如下结论：①△ACE≌△DCB；②AC=DN；③AE=BD；④∠BOE=60°；其中正确结论的个数是〔〕

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

题组B能力提升练

1．如图，AB=AC=BC=AD,那么∠BDC＝_______________．

2．如图，在等腰直角△ABC中，∠BAC＝90°，∠BAD＝30°，AD＝AE，那么∠EDC的度数是______．

3．如图，ΔABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，DE垂直平分AC交BC于D，垂足为E，假设DE＝2cm，那么BC＝____cm.

4．如图，AB=AC=AD=4cm，DB=DC，假设∠ABC为60度，那么BE为___，∠ABD=_____°．

5．在△ABC中，∠A=45°，∠B=30°，AD为△ABC的中线，那么∠ADC=________°

6．如图，等边三角形ABC中，D、E分别为AB、BC边上的两个动点，且总使AD＝BE，A