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百学须先立志。——朱熹
2025年中考道德与法治热点专题复习:《中小学教育惩戒规则》专项练习题
一、选择题
1.2025年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则(试行)》指出,教育惩戒是学校、教
师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以
为戒、认识和改正错误的教育行为。假如我们犯了错误,面对老师的依法惩戒,正确的做法
是()
A.控制情绪,理解老师的良苦用心B.心生怨气,敢于挑战老师的权威
C.我行我素,对老师的惩戒不在乎D.合理反抗,坚决维护自己的权益
2.2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过,《中小学教育惩戒规则》,自2021
年3月1日起施行。第一条规定:为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履
行教育教学职责,据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,制定本规则。
对此以下说法有误的是()
①惩戒就是惩罚,行使惩戒权会损害了学生的人格尊严权
②《规则》的实施,让教育惩戒有尺度、有温度
③我国实施依法治国的基本方略,做到了严格执法
④学生上课时,故意扰乱课堂秩序,教师可以依法实施惩戒
A.①②B.①③C.②③D.②④
3.《中小学教育惩戒规则(试行)》自3月1日起施行。根据规则在确有必要的情况下,学
校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性等情形时实施教育惩戒。
这一规则的实施()
A.为广大中小学教师提供了管理学生的根本依据
B.必然会危害学生健康不利于构建和谐师生关系
C.有助于加强对学生的管理,促进学生更好的成长
D.反映了校园师生矛盾突出,学生违纪的现象普遍
4.学生不服从管理、扰乱课堂秩序,甚至吸烟饮酒、欺凌同学,老师能不能管?怎么管?记
者12月29日从教育部了解到,《中小学教育惩戒规则(试行)》日前颁布,系统规定了教
育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。这()
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
①有利于解决老师不敢管的问题,让教师的管教有据
②旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好落实立德树人
③帮助学生遵守规则和增强自律,促使达到育人效果
④表明惩戒才是发展教育的目的,利于营造教育生态
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
5.2021年3月1日实施的《中小学教育惩戒规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,
学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时
实施教育惩戒。这一规则的颁布和实施()
①促进“教学相长”,形成尊师重教的社会风气
②有利于创造健康和谐的教学环境
③有利于保护中小学生的受教育权
④能够避免中小学生不良行为的发生
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
6.教育部22日发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》。《规则》提出,教
师在课堂教学、日常管理中,根据学生违规违纪情形,可采取点名批评、适当增加运动要求、
不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行教育惩戒。赋予老师惩
戒权有利于()
①有利于学生遵守社会规则
②有利于学生承担应负的责任
③遵守社会规则只需要他律
④有了外在约
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