2025年教科版六年级科学上册期末考试试卷知识点讲解.docxVIP

2025年教科版六年级科学上册期末考试试卷知识点讲解

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.地球自转的方向是（）。

2.下列现象中，由地球公转产生的是（）。

3.月球本身（）光。

4.生物分类的依据是（）。

5.植物吸收水分的主要器官是（）。

6.植物进行光合作用的场所是（）。

7.下列物质的变化中，属于化学变化的是（）。

8.太阳能可以转化为（）能。

9.动物适应沙漠环境，通常具有（）的特征。

10.植物的根主要功能是（）。

二、填空题（每空1分，共15分）

1.地球绕着太阳旋转，公转的周期是一年，方向是自西向东。

2.我们看到的月光是月球反射的太阳光。

3.生物多样性是指地球上所有生物的分类单元的丰富程度。

4.植物的茎主要功能是支撑植物体，运输水分和无机盐。

5.植物的叶主要功能是进行光合作用，制造有机物。

6.植物的花主要功能是繁殖后代。

7.植物的果实和种子主要功能是保护种子，传播种子。

8.植物生长需要阳光、水、空气、土壤等营养物质。

9.植物激素可以调节植物的生长发育。

10.能量可以相互转化，但总量保持不变，这就是能量守恒定律。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.解释为什么我们每天看到太阳从东方升起，从西方落下。

2.简述生物与环境之间存在着怎样的关系。

3.解释为什么鱼用鳃呼吸，而鸟用肺呼吸。

试卷答案

1.自西向东

2.四季变化

3.不发光

4.形态结构、生理功能、生活习性等

5.根

6.叶

7.铁生锈

8.光能、热能

9.骆驼生活在沙漠中，它的驼峰可以储存脂肪，它的脚掌可以扩大接触面积，减少沙子对脚的摩擦等（合理即可）

10.吸收水分和无机盐

1.地球绕着太阳旋转，公转的周期是一年，方向是自西向东。解析：地球自转和公转是本学期重点内容，地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化等地理现象。本题考察地球自转方向。

2.四季变化解析：地球公转过程中，地轴与公转轨道的平面成66.5°的倾角，使得太阳光直射点在南北回归线之间移动，导致各地正午太阳高度发生变化，形成了四季变化。

3.不发光解析：月球本身不发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。

4.形态结构、生理功能、生活习性等解析：生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能、生活习性等。这是生物分类的基本原则。

5.根解析：植物的根主要功能是吸收水分和无机盐，这是根的基本功能。

6.叶解析：植物进行光合作用的场所是叶，叶绿体是进行光合作用的主要场所。

7.铁生锈解析：物质的变化分为物理变化和化学变化。铁生锈生成了新的物质，属于化学变化。

8.光能、热能解析：太阳能可以转化为光能和热能，这是太阳能利用的基本原理。

9.骆驼生活在沙漠中，它的驼峰可以储存脂肪，它的脚掌可以扩大接触面积，减少沙子对脚的摩擦等（合理即可）解析：动物适应沙漠环境，通常具有一些特殊的特征，如骆驼的驼峰可以储存脂肪，脚掌可以扩大接触面积，减少沙子对脚的摩擦等。

10.吸收水分和无机盐解析：植物的根主要功能是吸收水分和无机盐，这是根的基本功能。

1.地球绕着太阳旋转，公转的周期是一年，方向是自西向东。解析：地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化等地理现象。本题考察地球自转方向。

2.四季变化解析：地球公转过程中，地轴与公转轨道的平面成66.5°的倾角，使得太阳光直射点在南北回归线之间移动，导致各地正午太阳高度发生变化，形成了四季变化。

3.不发光解析：月球本身不发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。

4.形态结构、生理功能、生活习性等解析：生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能、生活习性等。这是生物分类的基本原则。

5.根解析：植物的根主要功能是吸收水分和无机盐，这是根的基本功能。

6.叶解析：植物进行光合作用的场所是叶，叶绿体是进行光合作用的主要场所。

7.铁生锈解析：物质的变化分为物理变化和化学变化。铁生锈生成了新的物质，属于化学变化。

8.光能、热能解析：太阳能可以转化为光能和热能，这是太阳能利用的基本原理。

9.骆驼生活在沙漠中，它的驼峰可以储存脂肪，它的脚掌可以扩大接触面积，减少沙子对脚的摩擦等（合理即可）解析：动物适应沙漠环境，通常具有一些特殊的特征，如骆驼的驼峰可以储存脂肪，脚掌可以扩大接触面积，减少沙子对脚的摩擦等。

10.吸收水分和无机盐解析：植物的根主要功能是吸收水分和无机盐，这是根的基本功能。

1.我们每天看到太阳从东方升起，从西方落下，是因为地球自转的方向是自西向东。解析：地球自转是指地球绕自身的轴旋转，自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生了昼夜交