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初中舞蹈校本课程与舞蹈艺术欣赏课程整合的实践研究论文

摘要：本文以初中舞蹈校本课程与舞蹈艺术欣赏课程的整合为研究对象，旨在探讨两者融合的实践路径及其在提升学生舞蹈素养、审美能力和创新精神方面的作用。通过对课程整合的必要性、目标及策略进行分析，本文提出了具有操作性的实践方法，为我国初中舞蹈教育改革提供借鉴。

关键词：初中舞蹈；校本课程；舞蹈艺术欣赏；课程整合

一、引言

（一）1.舞蹈教育的现状与挑战

随着素质教育的深入推进，舞蹈教育在我国初中阶段逐渐受到重视。然而，在当前的舞蹈教育实践中，课程设置和教学方法仍然存在一定的问题。一方面，舞蹈校本课程在教学内容、教学方法等方面与舞蹈艺术欣赏课程相对