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初中历史课程中垃圾分类智能化教学策略研究论文

摘要：随着科技的发展，智能化教学逐渐成为教育领域的重要趋势。本文以初中历史课程为例，探讨垃圾分类智能化教学策略的应用，旨在提高学生的环保意识和历史素养，为我国教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中历史课程；垃圾分类；智能化教学；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.垃圾分类智能化教学在环保教育中的应用

近年来，我国环境问题日益严重，垃圾分类成为解决环境问题的关键环节。将垃圾分类智能化教学应用于初中历史课程中，有助于提高学生的环保意识，培养他们的社会责任感。通过智能化教学，学生可以更加直观地了解垃圾分类的重要性，从而积极参与到环保行动中。

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