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小学数学学习能力测试卷及解析

数学学习能力是小学生核心素养的重要组成部分，它不仅关乎当前的学业表现，更深远地影响着逻辑思维、问题解决等综合能力的发展。这份测试卷旨在较为全面地考察小学生在数学学习中应具备的核心能力，包括数感、运算能力、空间想象能力、逻辑推理能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。我们希望通过这份试卷，帮助学生发现自己的优势与不足，也为家长和老师提供一个了解孩子数学学习状况的参考。

小学数学学习能力测试卷

测试对象：小学中高年级学生(建议3-5年级)

测试时间：60分钟(可根据学生实际情况灵活调整)

注意事项：

1.请在答题纸上作答，字迹工整，保持卷面清洁。

2.认真读题，仔细思考，独立完成。

3.遇到难题可先跳过，完成其他题目后再回头思考。

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一、用心思考，正确填写(每空3分，共30分)

1.一个数由5个千、3个百和7个一组成，这个数是（），它的近似数是（）（填最接近的整千数）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

300秒○5分1吨-300千克○700克

3.一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是（）厘米。如果把这个长方形剪成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

4.□÷7=6……△，△最大是（），这时□是（）。

5.钟面上，时针从数字“3”走到数字“6”，经过了（）小时；分针从数字“3”走到数字“6”，经过了（）分钟。

6.学校组织同学们参加兴趣小组，美术组有28人，音乐组的人数比美术组的2倍少5人，音乐组有（）人。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.所有的钝角都大于90度。（）

2.边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）

3.0乘任何数都得0，0除以任何数也都得0。（）

4.一年有四个季度，每个季度都有三个月。（）

5.把一个西瓜分成8块，小明吃了3块，他吃了这个西瓜的八分之三。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面图形中，（）是轴对称图形。

A.平行四边形B.直角梯形C.等边三角形

2.一个三年级学生的体重大约是（）。

A.30克B.30千克C.300千克

3.从上午8时到下午2时，经过了（）小时。

A.4B.6C.8

4.一个除法算式中，商和余数都是5，除数最小是（）。

A.4B.5C.6

5.用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。

A.18B.24C.36

四、看清数据，准确计算(共20分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

30×4=120÷6=7.8+1.2=4.5-2.3=

23×3=56÷4=1-3/5=2/7+3/7=

2.用竖式计算(带※的要验算，每题3分，验算另加1分，共12分)

34×28=756÷7=※504÷8=2.6+5.7=

五、动手操作，智慧无限(共10分)

1.在下面的方格纸上画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，并求出它的周长。（每个小方格的边长代表1厘米）（5分）

(此处应有方格纸，实际使用时请自行绘制或提供)

周长：

2.涂一涂，比一比。（5分）

(1)涂出这个图形的3/4。(2)在○里填上“＞”或“＜”。

(此处应有一个被平均分成4份的图形)1/3○1/4

六、走进生活，解决问题(每题5分，共20分)

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有245本，科技书比故事书少78本。两种书一共有多少本？

2.一块长方形的菜地，长是25米，宽是16米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

3.同学们去公园划船，每条大船可以坐6人，每条小船可以坐4人。全班一共有38人，租了8条船，刚好坐满。请问大船和小船各租了多少条？

4.小红每天坚持跑步，她早上7:05开始跑步，跑了35分钟结束。小红什么时候结束跑步？如果她每分钟跑200米，她一共跑了多少米？

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小学数学学习能力测试卷解析

同学们，试卷做完了吗？现在我们一起来分析一下这份试卷，看看哪些知识点掌握得比较牢固，哪些地方还需要加强。

一、用心思考，正确填写

1.答案：5307，5000

*解析：5个千是5000，3个百是300，7个一是7，合起来就是5000+300+7=5307。求近似数（最接近的整千数），看百位上的数字，3小于5，所以舍去，约为5000。

*考