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小学科学期末复习指南与模拟测试

——助力小学生巩固知识，自信迎考

亲爱的同学们，随着学期末的临近，科学学科的复习也提上了日程。科学是一门充满探索与发现的学科，它不仅帮助我们了解身边的世界，更培养我们观察、思考和解决问题的能力。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学的核心知识，并通过模拟测试检验掌握程度，希望能为大家的期末复习提供有益的参考。

一、复习要点梳理

（一）物质科学领域

1.物质的状态

认识固态、液态、气态三种常见状态，能举例说明生活中不同状态的物质（如冰是固态，水是液态，水蒸气是气态）。

了解温度变化可能导致物质状态的改变（如冰融化成水，水蒸发成水蒸气）。

2.常见的力

知道力的作用效果：改变物体的形状或运动状态（如推箱子使箱子移动，捏橡皮泥改变其形状）。

认识重力、摩擦力、弹力等简单的力，了解它们在生活中的应用（如苹果落地是因为重力，鞋底花纹增大摩擦力）。

3.简单的电路

认识电路的基本组成：电源（如电池）、用电器（如小灯泡）、导线、开关。

能区分导体和绝缘体，知道常见的导体（如金属、水）和绝缘体（如塑料、橡胶）。

（二）生命科学领域

1.生物体的基本特征

了解生物的共同特征：需要营养、能生长繁殖、能对外界刺激作出反应、能进行呼吸等。

区分生物与非生物（如小猫是生物，石头是非生物）。

2.动植物的生命周期

以常见动植物（如蝴蝶、青蛙、向日葵）为例，描述其生长发育的主要阶段。

了解植物的基本结构（根、茎、叶、花、果实、种子）及其主要功能。

3.人体的基本结构与功能

认识人体的主要器官：心脏、肺、胃、大脑等，了解其简单功能（如心脏负责供血，肺负责呼吸）。

养成健康的生活习惯：合理膳食、充足睡眠、坚持锻炼。

4.生态系统初步

了解生物与环境的关系，知道生物的生存需要适宜的环境（阳光、水、空气、食物等）。

认识食物链的简单概念，举例说明生物间的食物联系（如“草→兔子→狐狸”）。

（三）地球与宇宙科学领域

1.地球的运动与现象

知道地球绕太阳公转形成四季，地球自转形成昼夜交替。

了解月相的变化是由于月球绕地球公转形成的。

2.天气与气候

认识常见的天气符号，能描述天气特征（气温、降水、风力、云量等）。

了解气候与季节的关系，知道不同季节的典型特征。

3.岩石与土壤

认识几种常见的岩石（如花岗岩、石灰岩、砂岩）和土壤类型（如沙土、黏土、壤土）。

了解岩石和土壤对动植物生存的重要性。

4.宇宙探索初步

知道太阳是太阳系的中心，地球是太阳系中的一颗行星。

了解人类对宇宙的探索（如望远镜、人造卫星、宇航员）。

（四）科学探究方法与态度

1.观察与提问：学会用眼看、耳听、鼻闻、手摸（安全前提下）等方法观察事物，能提出与科学相关的问题。

2.简单实验设计：了解实验需要控制变量（如对比实验中，只改变一个条件，其他条件保持相同）。

3.记录与分析：能用文字、图画、表格等方式记录实验现象，初步分析现象背后的原因。

4.合作与分享：在小组活动中学会与人合作，乐于分享自己的发现和观点。

5.尊重事实：以证据为依据，不盲从，敢于质疑和修正错误。

二、复习建议

1.回归课本，夯实基础：以教材为核心，逐单元梳理知识点，确保每个概念、实验、图表都理解透彻。

2.动手实践，加深理解：对于涉及实验的内容（如电路连接、种子萌发），可尝试在家中用简单材料模拟操作，或回忆课堂实验过程。

3.联系生活，学以致用：思考科学知识在生活中的应用（如为什么冬天窗户会结霜？为什么骑自行车时刹车会停下来？），让知识“活”起来。

4.整理错题，查漏补缺：将平时作业、测验中的错题集中整理，分析错误原因，重点攻克薄弱环节。

5.积极提问，解决疑惑：遇到不懂的问题及时向老师或同学请教，不留知识盲点。

三、期末模拟测试题

（考试时间：40分钟满分：100分）

一、填空题（每空2分，共20分）

1.水有三种状态：固态的______、液态的______和气态的______。

2.植物生长需要的基本条件是阳光、______、______和土壤中的养分。

3.地球自转一周的时间约为______小时，公转一周的时间约为______年。

4.电路中，______可以控制电流的通断；______是提供电能的装置。

二、选择题（每题3分，共30分）

1.下列物体中，不属于生物的是（）

A.小草B.机器人C.蚂蚁D.蘑菇

2.下列现象中，与地球公转无关的是（）

A.四季变化B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.不同季节正午影子长短不同

3.下列哪种力使苹果从树上掉下来？（）

A.摩