重难点训练：第2节 分子动理论的初步知识（原卷版）.docxVIP

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第2节分子动理论的初步知识

一．物质的构成（共9小题）

二．扩散现象（共12小题）

三．分子间作用力的现象（共11小题）

四．分子之间存在间隙（共8小题）

五．分子动理论解释生活现象（共8小题）

一．物质的构成（共9小题）

1．下列几种说法中，不属于分子动理论内容的是（??）

A．物质是由分子构成

B．分子永不停息地作无规则运动

C．分子间存在相互作用力

D．分子质量很小，所受重力也小

2．2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开展第二次太空授课活动，航天员王亚平老师将两个塑料板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开形成一座“液桥”，如图所示。水在两板之间连接成为桥，这个现象主要说明了（）

A．分子之间有引力 B．分子之间有斥力

C．物质由大量分子构成 D．分子是很微小的

3．秋冬是流感高发季，图是具有强复制和传播能力的流感病毒，当近距离交流时，飞沫成为其传播载体。下列关于该病毒说法正确的是（）

A．人眼可以直接看到构成病毒的分子

B．病毒的传播是分子在做无规则运动

C．构成病毒的分子间既有引力又有斥力

D．构成病毒的分子是紧密排列没有间隙的

4．如图所示是构成物质的固、液、气三态的分子模型，下列选项正确的是（）

A．图甲是物质的气态分子模型

B．物质状态从图乙到图甲过程需要放热

C．物质在图丙状态时分子不做无规则运动

D．物质状态从图乙到图丙时分子间作用力变小

5．常见的物质是由组成的，分子由构成。原子由原子核和构成，原子核由和构成，而构成原子核的微粒又是由更小的、被称为的粒子构成的。

6．从物质的构成来看，水是由构成的；2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课正式开讲，神舟十六号的航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮向全国青少年进行太空科普授课。如图所示是航天员桂海潮在太空用水球打“乒乓球”的视频截图，水能形成一个球而不会散开，这说明。

7．研究发现，常见的物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由和核外电子构成，核外电子带（填“正”或“负”）电。科学家对原子的结构模型进行猜想和实验，提出了多种模型，在如图所示的两种模型中，（填“甲”或“乙”）是卢瑟福提出的原子模型。

8．常见的物质是由分子，原子构成，液态物质分子之间的距离比气态的小，比固态的大，如图中（选填“甲”“乙”或“丙”）场景能模拟气态分子模型。

9．请根据材料，回答下列问题：

“幽灵粒子”——中微子

构成物质世界最基本的粒子有12种，包括6种夸克、3种带电轻子和3种中微子。3种中微子包括电子中微子、缪中微子和陶中微子。作为一种不带电的粒子，中微子质量小于电子的百万分之一，以接近光速的速度运动，只参与非常微弱的弱相互作用，且具有极强的穿透力，能够轻松穿过地球或者太阳。一直以来，对中微子的检测非常困难，因此中微子也被称为“幽灵粒子”。

2024年11月20日，位于地下700米的广东省江门中微子探测器主体建成。有效质量为2万吨的低本底、高透明度的球形液体闪烁体探测器，也就是中心探测器“大玻璃球”，是世界上最大的单体有机玻璃球，如图甲所示。玻璃球外面的主支撑结构是不锈钢网壳，被2万只直径50厘米的光电倍增管和2.5万只直径不到7.6厘米的光电倍增管和反射膜包拢。安装完成后，玻璃球内部将灌满液体闪烁体，外面浸泡在一个44米深的圆柱形水池中，池内灌装超纯水，图乙为其示意图。

光电倍增管就像是探测器的眼睛，眼睛越多，看得就越细。探测器内部紧密排布的光电倍增管用于探测中微子与液体闪烁体相互作用时产生的微弱的光，并将其转换为电信号并放大千万倍，以便后续分析。探测器外部的光电倍增管主要用于探测宇宙射线产生的背景信号，排除了这些信号的干扰，有助于区分中微子信号，从而提升探测精度。

所有物理学的重大突破，最终全部推动了文明的发展。例如，利用中微子穿透力强的特点，我们可以对地球进行“CT”扫描，地球内部情况一扫便知。未来的中微子实验，将让人类突破认知极限，更好地理解宇宙和物质世界，中微子应用将会融入到人们生活的方方面面。

(1)构成物质世界最基本的粒子有夸克、带电轻子和。

(2)如果去掉探测器外部的光电倍增管，就不能确定观测到的是中微子信号还是宇宙射线信号。因此，对于实验中的干扰因素要尽量避免或消除，以下实验中消除或减弱干扰因素运用合理的是________。（至少有一个选项正确）

A．观察气体扩散现象时，需将上方瓶中装二氧化氮气体，下方瓶中装空气

B．用“土电话”验证固体能传播声音时，处于话筒一端的同学需放大音