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马克思概论试题及答案8

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.马克思主义哲学认为，“人不能两次踏入同一条河流”与“人一次也不能踏入同一条河流”的根本分歧在于（）。

A.是否承认运动的绝对性

B.是否承认相对静止的存在

C.是否承认物质是运动的载体

D.是否承认意识对物质的反作用

2.价值规律在私有制商品经济中的表现形式是（）。

A.商品价格围绕价值自发波动

B.商品价值围绕价格上下波动

C.商品价格由供求关系决定

D.商品价值由社会必要劳动时间决定

3.资本积累的源泉是（）。

A.剩余价值

B.资本循环

C.资本周转

D.扩大再生产

4.历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识的根本依据是（）。

A.社会意识具有相对独立性

B.物质生产方式是社会发展的基础

C.社会心理是社会意识的初级形式

D.意识形态对经济基础有反作用

5.资本主义经济危机的本质特征是（）。

A.生产绝对过剩

B.生产相对过剩

C.货币流通量不足

D.有效需求不足

6.实践作为检验真理的唯一标准，其根本原因在于（）。

A.实践具有直接现实性

B.实践是主观见之于客观的活动

C.实践能够重复验证认识

D.实践是认识的来源和目的

7.区分不变资本与可变资本的依据是（）。

A.资本在循环中的不同阶段

B.资本在价值增殖中的不同作用

C.资本的物质形态是否改变

D.资本的周转速度快慢

8.唯物辩证法的实质与核心是（）。

A.对立统一规律

B.质量互变规律

C.否定之否定规律

D.普遍联系的观点

9.科学社会主义的核心内容是（）。

A.无产阶级专政和社会主义民主

B.剩余价值学说

C.唯物史观

D.人的自由全面发展

10.在共产主义社会，劳动将成为（）。

A.谋生的手段

B.自由自觉的活动

C.社会分工的产物

D.物质生产的唯一形式

二、简答题（每题8分，共32分）

1.如何理解“实践是认识的基础”？结合认识的来源、动力、标准和目的展开说明。

2.简述剩余价值生产的两种基本方法及其区别。

3.为什么说人民群众是历史的创造者？结合历史唯物主义基本原理分析。

4.如何理解“矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用”？

三、论述题（20分）

结合当前全球科技革命与产业变革的实际，运用“生产力与生产关系矛盾运动规律”分析我国深化供给侧结构性改革的必要性和实践路径。

四、材料分析题（28分）

【材料】2023年，某省通过“数字乡村”工程推动农业现代化：建设5G智慧农场，运用物联网监测土壤墒情、病虫害；开发农产品溯源平台，实现从种植到销售全流程数据可查；培训新型职业农民，使其掌握无人机植保、直播带货等技能。一年后，该省农业劳动生产率提高40%，农产品附加值增长25%，农民人均可支配收入增长18%。

问题：

（1）运用“科学技术在社会发展中的作用”相关原理，分析“数字乡村”工程对农业发展的推动作用。（14分）

（2）结合“人民群众是历史的创造者”原理，说明该省在“数字乡村”建设中为何要注重培训新型职业农民。（14分）

答案

一、单项选择题

1.B2.A3.A4.B5.B6.A7.B8.A9.A10.B

二、简答题

1.实践是认识的基础，具体表现为四个方面：第一，实践是认识的来源。人的认识只能在实践中产生，直接经验和间接经验都根源于实践。第二，实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题推动认识深化，为认识提供新工具（如显微镜、望远镜），并促进人类思维能力提升。第三，实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践，才能将主观认识与客观实际对照，判断其是否符合规律。第四，实践是认识的目的。认识的最终价值在于指导实践，改造世界。

2.剩余价值生产的两种基本方法是绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。绝对剩余价值是通过延长工作日或提高劳动强度，在必要劳动时间不变的前提下增加剩余劳动时间而生产的剩余价值；相对剩余价值是通过缩短必要劳动时间（通过社会劳动生产率提高降低劳动力价值），相对延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。二者的区别在于：前者以工作日长度为基础，后者以社会劳动生产率提高为前提；前者在资本主义早期占主导，后者在机器大工业时期成为主要方法；前者直接剥削工人的生理极限，后者更具隐蔽性。

3.人民群众是历史的创造者，依据历史唯物主义基本原理：第一，人民群众是