教学设计与实施：健康主题课程教学方案.pdfVIP

目录

一、材

1、所处的地位

2、教学内容

3、重点难点

4、教学目标

二、说学情

1、知识方面

2、能力方面

三、法学法—大思路：课堂翻转

1、教法

2、学法

3、教学总体思路

四、学过程

1、情景导入

2、基础积累

3、练习

五、说作业反馈

1、作业

2、作业反馈

目录

1.Teaching

materials

1.Thestatusof

teachingmaterials

2.Teachingcontent

3.Keypointsand

difficulties4.

Teachingobjectives

2.Talkingabout

learning

1.

Knowledge

2.Ability

3.PreachingandLearning-BigIdea:Classroom

Flipping

1.Teaching

methods2.

Learningmethods

3.Overallteaching

ideas

4.Talkingaboutthe

teachingprocess

1.Scenario

introduction2.

Basic

accumulation3.

Dialogue

practice

5.Talkabout

feedback

1.

2.

feedback

一、材

1、所处的地位：

《为了健康每天早晨做》是《韩国语精读》2第三课的内容。

前面已经学习了两课内容，后续还会有关于结婚、预订房间和车票、最的季

节等方面的。

课文的主要内容是关于“韩企员工王刚因生病无法上班，同事们去探望”时

发生的一篇，最后得出结论——“为了健康要多”。之所以把这一课放在

比较靠前的位置，是因为本课的和人们的日常生活息息相关，词汇和表

达方式较面的内容相对简单、易懂，为后续学习打下基础。

2、教学内容：

1）基础积累—单词和语法。附有例句和对译，有利于学生更加准确深入地

掌握词汇和语法的实际用法。

2）课文：由两部分即会话文和叙述文（对会话文的重复）组成。是关

于“和健康”。

3）练习题。针对本课已学过的单词和语法设计而成，使学生达到反复练习

的效果。

3、重点难点：

在实际生活中，生病是常见现象，和健康也是大家经常谈及的话题，因

此掌握与此相关的词汇和常用表达方式，并能根据实际情况灵活运用，是本文教

材的重点。

由于大一学生至今为止学习韩语仅有半年的时间，灵活掌握语法并运用到实

际生活中还有一定难度，需要重点讲解。

4、教学目标：

1）知识目标：通过学习有关和健康的惯用语和语法，掌握应对实际生

活中对应场景的常用表达方法。

2）能力目标：通过练习，提高自己表达自我意见、与韩国人流畅交流

的能力

3）目标：通过本课的学