冀教版（2024）新教材八年级数学上册第十五章15.1.1 二次根式 导学案.docxVIP

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15.1.1二次根式导学案

复习回顾

1.什么叫平方根?如何表示？

2.什么叫算术平方根?如何表示？

导入新课

问题情境引入“二次根式”

问题情境一：2，18，815，310

非负数m，p+q，t2-1的算术平方根又是怎样表示的?

问题情境二：学校要修建一个占地面积为bm2的圆形喷水池，它的半径应为多少米?如果在这个圆形喷水池的外围增加一个占地面积为am2的环形绿化带，那么所成大圆的半径应为多少米?

探究新知

一、二次根式的概念

思考1：下列是问题情境中的式子，说说它们在表达形式上有什么共同特征？

2，18，815，310，m，p＋q

①都含有______，根指数都为_____；②被开方数为_____数.

思考2：如果我们将上述式子定义为二次根式，同学们类比整式、分式，说说二次根式的定义？

一般地，我们把形如________的式子叫作二次根式.

总结：二次根式的必备条件：

①含____且根指数为____(通常省略不写)；

②被开方数为_______数.

知识拓展

(1)二次根式的被开方数a可能为整式，也可能为_____，因此要分清a所代表的式子类型.

(2)a本身作分母时，要注意只能______0，不能等于0.

(3)要注意a2+1，a

练习：判断下列各式是否为二次根式，并说明理由．

(1