英语课堂规则教学设计与实施.pdfVIP

Unit4Donteatinclass.

SectionA(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：ru,arrive,late,hall,dinninghall,listen,listento,fight,sorry

2)能掌握以下句型：

①Donteatinclass.

②Youmustbeontime.

③Eatinthedininghall.

2.学会用英语表达一些标志的含义。

3.熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法

3.态度价值观目标：

能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校

时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)肯定祈使句是省略掉主语的动词开头；

2)否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。

3)情态动词must及haveto在用法上的区别。

2.教学难点：

掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。

三、教学过程

I.Warming-upandrevision

进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：

Pleasestandup/sitdown.Closethedoor,please.Lookatmeandlistentome.

Don’topenyourbooks.Don’ttalk.Let’sbeginourclass.

学生听的指令完成各种动作，也可将指令写到黑板上，让学生从视觉上

考察祈使句的特点。

II.Presentation

出示书上1a的，向学生提问。

第四单元不要在课堂上吃东西。

A部分(1a‑2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：规则、到达、、大厅、餐厅、听、听、打、抱歉

2)能掌握以下句型：

1、不要在课堂上吃东西。

2你一定要准时。3、

在吃饭。

2.学会用英语表达一些标志的意义。

3.经常使用目标语言讨论某些制度（校规、家规等）的观点

3.价值观目标：

能用英语表达和制定简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时

还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)坚决祈使句是省略主语的动词开头；2)

否定祈使句在肯定祈使句前加上“don’t”。

3)情态动词must及haveto在最常用的区别上。

2.教学难点：

掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。

三、教学过程

I.加热和修订

进入教室后，使用祈使句请学生完成一系列动作：请站起来/坐下。

请把门关上。看着我，听我说。不要打开你的书。别说话。让我们开始我们的

课程吧。学生听从的指令完成各种动作，也可以将指令写到黑色上

面，让学生从视觉上

上

祈使句的特点。

ii。推介会

出示书上1a的，向学生提问。