小学英语Unit 8第二课时教学设计.pdfVIP

小学英语Unit 8第二课时教学设计.pdf

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学习Unit8We’retwins第二

内容

1、通过学习,掌握Bobby、Sam的故事大意。

学习

2、表演故事。

目标

1、通过制作讨论家谱,学生能够熟练运用句型Whoisshe/he?She’s/He’s

重点

my….

难点2、通过小短文的学习,让学生能正确理解、掌握内容,并能朗读对

话。

学习

学生活动导学练习设计

过程

Step1.Warmingup.Singa

song.

Lead

《Who’sthatlittleboy?》

inStep2.yagame.

Magiceyes.

Guessandspellthewords.

Step3.Presentation.

T:Look,itaniceday,

Sam’sfriendBobbyarein

hishouse.

Pres

Samisshowingsome

photostoBobby.Whatarea.整体呈现内容,

entat

theytalkingabout?出示,用语言

Ss:Sam’sgrandpa,Sam’s学生通过上下文

ion

father,Sam’scousinare理解,体会幽默之

John.处

and

T:Oh,theyallnamedJohn.b.学生通过阅读初步

That’sfunny.理解故事内容(在黑板

practStudentspracticeandactit上画谱树,边听边

outwitheachother把Sam的家庭成员图

ice

ThisisSam’sfamilytree.片贴在树上

Doyouwanttoshowme

yourfamilytree.Firstly,

学习第八单元我们是双胞胎第二

内容

1、通过学习,掌握Bobby、Sam的故事大意。

学习

2、表演故事。

目标

1、通过制作讨论家谱,学生能够运用句型她/他是谁?她/他

重点

我的

难点2、通过小短文的学习,让学生能够正确理解、掌握内容,并能够朗读

话。

学习

学生活动导学练习设计

过程

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