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初中地理课程教学中的思维训练与实践论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中地理课程教学中融入思维训练，通过实践案例的分析，提升学生的地理素养和思维能力。文章从现实意义和教学策略两个方面展开，详细阐述了思维训练在地理教学中的重要性及实施方法。

关键词：初中地理；思维训练；教学实践；地理素养

一、引言

（一）现实意义

1.提升学生地理素养

在当今社会，地理素养已成为人才培养的重要组成部分。初中地理课程作为培养学生地理素养的关键阶段，思维训练的融入显得尤为重要。通过思维训练，学生能够更好地理解地理知识，掌握地理技能，从而提高地理素养。

2.培养学生思维能力

地理学科具有跨学科、实践性强的特点，对于培养