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高中生物建模教学实践中的案例分析与启示论文

摘要：本文以高中生物建模教学为研究对象，通过案例分析，探讨了生物建模教学在高中生物教学中的应用及其对教学的启示。文章列举了两个案例，对每个案例进行了详细分析，并提出了相应的教学启示，旨在为高中生物建模教学提供有益的借鉴和参考。

关键词：高中生物；建模教学；案例分析；教学启示

一、引言

（一）背景与意义

1.当前教育背景下，高中生物教学正逐渐从传统的知识传授型教学向培养学生的创新能力、实践能力转变。生物建模教学作为一种创新的教学模式，能够有效提高学生对生物学的兴趣，培养学生的综合素质。

2.生物建模教学在我国高中生物教学中尚处于探索阶段，实践经验不