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小学语文课堂“经典阅读”活动设计研究与实践论文
摘要：本文旨在探讨小学语文课堂中“经典阅读”活动的有效设计与实践，分析其对学生阅读兴趣、文化素养和思维能力的影响。通过背景分析，提出具体的活动设计方案，并进行实践验证，以期为小学语文教育提供有益参考。
关键词：小学语文；经典阅读；活动设计；实践研究
一、背景分析
（一）小学语文教育现状与挑战
1.传统教育模式下的阅读困境
在当前的小学语文教育中，传统的教育模式往往注重知识的传授和技能的培养，而忽视了学生阅读兴趣和阅读习惯的培养。这种模式导致学生在面对经典文学作品时，缺乏主动阅读的动力，难以领略文学之美。长此以往，学生的阅读兴趣逐渐减退，文化素养
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