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基于情境教学的初中化学实验探究，促进学生思维发展的实践研究论文

摘要：本文以情境教学理论为指导，探讨在初中化学实验教学中，如何通过情境创设，促进学生思维发展。文章首先阐述了情境教学在初中化学实验教学中的重要性，然后分析了情境教学对促进学生思维发展的积极作用，最后结合实际教学案例，提出了基于情境教学的初中化学实验探究策略。

关键词：情境教学；初中化学；实验教学；思维发展

一、引言

（一）情境教学在初中化学实验教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣，提高实验教学质量

在传统的初中化学实验教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究的积极性。情境教学法则通过生动、具体的情境，激发学生的学习兴趣，使学生