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跨学科融合：小学科学谚语气象现象探究课题报告教学研究课题报告.docx

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    跨学科融合：小学科学谚语气象现象探究课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、跨学科融合：小学科学谚语气象现象探究课题报告教学研究开题报告

    二、跨学科融合：小学科学谚语气象现象探究课题报告教学研究中期报告

    三、跨学科融合：小学科学谚语气象现象探究课题报告教学研究结题报告

    四、跨学科融合：小学科学谚语气象现象探究课题报告教学研究论文

    跨学科融合：小学科学谚语气象现象探究课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当前，基础教育领域正经历着深刻的教学范式变革，跨学科融合作为培养学生核心素养的关键路径，已逐渐成为教育改革的共识。2022年版《义务教育科学课程标准》明确强调“加强学科间相互联系，体现综合

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